为全面贯彻落实“家校共育”，展示良好的校风校貌，使广大家长更全面地了解学生，了解学校，促进学校教育与家庭教育的协调发展，5月10日下午，共和县中学召开各年级家长会，就半个学期来学生的思想、成绩、习惯养成、校内外安全、节假日学生管理、家校共育等方面的情况进行深入交流。
家长会以班级为单位，各班级精心布置。教室干净整洁，黑板上或写着欢迎家长的标语，或画着温馨的图画，整体呈现了一种融洽、和谐的氛围。
校长文延勇同志首先感谢家长一直以来对学校工作的支持；然后主要从学校及学生的安全问题、学校及家长对孩子的教育问题、中考形势问题三大方面为家长进行了具体的分析，为更好地促进学校与家长的沟通、更多的了解孩子的学习生活、了解学校各项管理及要求提出了宝贵的意见。
期中考试进步生
期中考试优秀生
班主任及课任教师就本学期开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现，向与会家长做了详细的汇报，并分析了本次期中考试的成绩、学生在学习中存在的问题，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议。
共和县中学坚持以“课堂教学”为主阵地，以“教科研”为主抓手，以“社团活动”为依托，以“家校共育”为主渠道，引导学生在“积极参与、注重体验、习惯养成、享受成功”中感悟成长的乐趣，力求赢得家长朋友们的好评。
“双减”背景下，家校共育更凸显其必要性。著名教育家苏霍姆林斯基指出：最完备的教育，是学校和家庭的合作。没有家庭教育，学校教育“孤掌难鸣”。如何让家校共育切实有效，发挥出最大的教育合力，不仅需要学校的努力，也需要家长们的积极配合。
一、当孩子人生的示范者。在学习上，父母要主动学习起带头作用；在生活中为孩子的作息、礼仪及守纪做示范；在沟通过程中尊重孩子、耐心倾听并且做到换位思考。如此，才能在孩子的一生中起到积极的、深远的影响。
二、当孩子行为的监督者。父母要重视对孩子行为的监督，其中包括学习习惯、生活习惯、与异性的交往，同时也要监督孩子合理使用电子产品并重视孩子的网络安全监督。
三、当孩子智慧的先行者。没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。孩子成长需要学校、家庭的共同努力。因此，要重视家校沟通、密切家校联系。
四、当孩子假日的陪伴者。让孩子懂爱是教育重要的一环，其中陪伴就是对孩子爱的表现。陪伴，是给孩子的最好的教育。再多的物质与金钱，都无法替代父母的陪伴。在有限的时间里，有效的陪伴孩子，对家长来说至关重要。
五、当孩子理想的激励者。父母可以为孩子筑梦、和孩子一起描绘愿景，引导孩子多读名人传记，让孩子有信仰。
六、当孩子好习惯的培养者。拥有一个好的习惯可以受益终生，家长应注重培养孩子的6个习惯：
1.充满自信的习惯；
2.独立思考的习惯；
3.保持诚信的习惯；
4.强烈责任心的习惯；
5.懂得尊重的习惯；
6.持之以恒的习惯。
此次家长会，为家长和教师搭建一个真诚交流的平台，增强了家校间的交流与沟通，有利于促进孩子的健康发展。家长们纷纷表示一定要和学校紧密携手，凝心聚力共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。相信共和县中学的各项工作在家长们的配合下，在学校老师的努力下，一定会取得更加辉煌的成绩，我校绝不辜负各位家长的期望，进一步提升学校管理水平，努力提高教育教学质量，促进学校特色发展、内涵发展，让最优秀的人培养更优秀的人。
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期都不同，有的花，一开始就会很灿烂的绽放；有的花，需要漫长的等待。真正的静待花开不是真的放任孩子什么都不管，而是，父母在心态上要保持希望，相信成长是一个很缓慢的过程，观察并接纳孩子成长的不同节奏，因材施教。
编辑：莫昌年
初审：王国栋
复审：赵建青
终审：文延勇
