春末夏初学意浓，片区教研树新风。为持续推进我校课堂教学模式的创新变革，着力打造以提升学生学科核心素养为宗旨的高质量课堂，全面提升教师的专业水平和教学能力，提高课堂教学效益。我校于5月15日开展了联片教研活动，刘家垣中心校党总支副书记、教研室主任解黎峰、宣教主任李金龙，监察主任梁双明等领导班子，全程参与并指导了此次活动。
课前准备
活动开始前，中心校教研室主任解老师组织开展了教研活动课前安排会。会议上提出评课时要依据新课标要求评课，为授课教师提出建设性的意见，并郑重强调到：劳动、心理健康教育学科是学生素质教育的主阵地，要求授课教师们对本学科工作进行精心规划和筹备，确保学科教学内容丰富，充分发挥学科特色，认真落实以学定教，促进素质教育落到实处。
本次教研活动由李涛老师和陈红芳老师分别就劳动和心理健康教育两门课程进行展示。
课堂展示
首先，李涛老师以《改良粉笔》为课例，向大家展示了一堂精彩纷呈的劳动课。课堂中，李老师通过创设诗谜，感受诗魂的方式激发了学生对粉笔的创作热情。其次，让学生在尝试合作改良粉笔的过程中，掌握了制作改良粉笔的基本技能，并感受到了创造的乐趣。
其次，由陈红芳老师向大家展示了《老师眼里的我》这一课例。课堂中陈老师以积极的情绪和情感投入课堂，带给学生正能量，与学生平等交流，让学生在温馨轻松的气氛中畅所欲言，最后并用代表不同寓意的花朵卡片书写赠言送给学生。整堂课既让学生对老师的看待有了正确的理解，同时又帮学生树立了积极向上的心态。
思维碰撞
课堂展示结束后，由解黎峰主任组织教师开展了评课活动，教师间相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。
最后，解主任表示：我们的课堂要真正为学生服务，教师要做研究性的学者，在传授学生基本知识技能的同时，更要关注关爱每一位学生的健康成长。
“教”无止境，“研”中提升，知之愈明，行之愈笃。此次教研活动不仅为我们搭建了交流分享、赋能提质的平台，而且通过务实的教研工作，为老师们拓展了授课思路，促进了教师专业发展，推动了学校教育教学高质量发展。我校将以此为契机，立足学情，潜心探索，乘着教研的东风，乘风破浪。