心中有“数” “学”无止境
——记大泽镇数学名师工作室教研活动

第一堂课由林丽娟老师执教，课题为《推理》。上课伊始，林老师首先利用孩子们喜欢的“猜一猜“游戏导入，先让学生猜，学生从中意识到这样是猜不到正确答案的：然后老师补充了一个条件，学生从中感悟到有了前提条件，很快猜出了正确的答案。林老师在教学过程中培养学生叙述推理过程，给予充分的时间，学生在交流和讨论中，自主发现了推理的方法：连线法、列表法，再引导学生对方法进行优化，层层递进，注重数学思想方法的渗透。让学生充分体验到简单推理的趣味性，增加学习数学的兴趣。

第二堂课由周回归老师执教，课题为《鸽巢问题》。周老师首先通过抽扑克牌游戏导入，非常贴近学生生活，吸引了同学们的眼球，激发了学生的学习兴趣。接着，通过将4支笔放入3个笔筒引发学生的思考，启发学生思考其中蕴含的数学原理，激发了学生学习数学的求知欲，为学生学习鸽巢问题做了很好的铺垫。学生在分析和对比中丰富了对鸽巢原理的认识，分析、推理、解决问题的能力得到有效培养，实现渗透建模的数学思想，提高解决问题的能力的教育价值。

课后，听课老师们聚集一堂，讲课老师先自评，各位老师从学科素养、高效课堂、多元效果等方面对授课老师进行客观的评价和细致的剖析。积极发言，各抒己见，在评课中不断碰撞思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。每一次教研都是一种成长，每一次观摩课都是一种历练。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。