为落实2024年府谷县教体局“教育局长年度项目”和黄甫小学“校长年度项目”，进一步加强心理健康教育。5月10日，黄甫小学邀请共同体牵头学校第五小学心理健康教育专职教师王佳慧上示范课，第五小学副校长高爱荣，王佳慧、杨财老师和我校全体教师参加了此次互助共建活动。
课堂是学校开展心理健康教育的主阵地。如何上好一节心理健康教育课，如何根据学生年龄特点和认知发展水平把心理健康课上好，是每个心理老师专业成长必须关注的问题。府谷县第五小学心理健康教育王佳慧老师的《阳光总在风雨后》一课，从游戏《如果我没了手》中让学生体验挫折；从认识挫折到讲述自己的挫折经历，让学生明白在成长道路上的挫折是不可避免的；从榜样人物身残志坚中感受挫折，最终找到战胜挫折的方法，激发学生勇敢面对挫折，提高抗挫折的能力。课堂上师生的互动，学生主体地位的突显，充分表现出扎实的教学功底与学科素养。
课后，王佳慧老师从设计思路、教学过程的五个环节，对本节课进行了反思交流。
府谷县第五小学副校长高爱荣针对本次活动主题提岀三点希望。一是希望今天的心理健康教育课能增强孩子们的自信，培养他们坚韧的品质；二是希望黄甫小学、五小能共同探索更有效的心理健康教育的途径；三是希望以本次活动推动心理健康教育工作，携手努力，让孩子们在健康的心理环境中成长，绽放岀属于他们的光彩。
黄甫小学副校长王小勇从心理健康教育的目标与定位、关注对象以及举措三个方面汇报交流了黄甫小学心理健康教育工作开展情况。
通过此次活动，学校将进一步加强心理健康教育的普及和深化，为学生的心理健康提供更加全面、有效的支持和保障，让每一个学生在成长的道路上都能收获健康、快乐和成功。老师们将以本次活动为契机，不断深耕，不断成长，努力创设专业的心理健康课堂，为心理健康教育工作汇聚“心”力量。
图片：冯娟
编辑：李小珍
审核：尚利军