展课堂风采
助新秀成长
——种羊场中心小学开展
特岗教师汇报课展示活动
如果说经历是一种磨炼，那么经验则是磨炼后收获的结果。
——题记
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为检验和提高新入职特岗教师的教学水平，进一步夯实特岗教师教育教学的基本功，加速特岗教师的成长进程，继续深化课堂教学改革，努力创建高效课堂。2024年5月10日，种羊场中心小学举行了特岗教师汇报课展示活动。进修学校副校长王宝龙，小教部主任王艳秋、商慧萍、陈彤等亲临指导。学校负责人韩红伟，及业务领导钟永奎和各学科教研组成员全程参与。
各科专家深入课堂听课，授课教师以饱满的热情和扎实的专业知识，让整个课堂充满了活力和创新。
刘闯老师 Unit3 《At the zoo》
高桐老师
《Unit4 When is the art show》
刘闯、高桐两位老师的英语课堂采用多样化教学方式，创设了轻松愉快的学习氛围，根据学科特点巧妙设计教学环节，激发学生的学习兴趣，收到了事半功倍的效果。
贾春歌老师《大象的耳朵》一课以培养学生语文学科素养为核心，通过与学生互动，真正做到把课堂还给学生。她的教态从容，娓娓道来，让学生在轻松的氛围中感受语文魅力。同时也让孩子明白了每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
刘瑶老师《记金华的双龙洞》一课带领着学生到浙江的双龙洞去游览了一番，并且收获还不小呢，他们通过动词，方位词了解到了叶圣陶爷爷的“游览顺序”和双龙洞的“水流的方向”。
周冰晶老师的《公倍数和最小公倍数》
快看，阿凡提带着巴依老爷和账房先生来了，他们遇到了难题，孩子们迎难而上，帮助解决呢!
方宇航老师《简单的推理》
方老师在课的设计上深入浅出，层层推进，思维敏锐，有重点，有深度，有广度，充分培养了学生合作交流与抽象逻辑思维能力，同时孩子们也在一个一个的推理情境中获得了成功的喜悦。
刘添悦老师的美术课《奇思妙想》
课堂气氛活跃，妙趣横生，使学生的参与热情高涨，脑洞大开。
韩万龙老师《跨越式跳高》水平三
韩老师充分发挥器材的多种功能，将器材一物多用，让学生在玩中学、玩中练，学生不仅学会了跨越式跳高的基本动作，还学会了如何自制体育器材进行学练。
评课环节中，各教研员知无不言，言无不尽，一针见血的从教学思路的清晰度、教学环节的完整性、教学重难点的把握程度、教学风格、课堂气氛、教学用语以及板书等多方面进行评价和交流，对教师的教学展示给予了充分肯定，并对不足之处提供了准确的改进方向和更高的教学要求。
“博学而笃志，切问而近思” 本次活动的开展，为特岗教师搭建了学习交流的平台，明确了课堂教学努力的方向，对进一步提高我校教育教学质量起到了积极推动的作用。
