为发挥劳动育人的功能，树立正确的劳动观念，培养热爱劳动的精神，探究实施“双减”多样化，更好地落实“双减”政策，费县东关小学2023年5月4日五年级学生走进“后乡土”劳动实践基地，开展为期三天的综合实践活动。
研学前
5月4日早晨，雨淅淅沥沥下个不停，
校长们护送着最后一班孩子们上车。
天公不作美，冒雨也前行！
跟我走吧，现在就出发！
大雨阻挡不了我们的行程，孩子们激情澎湃，热情空前高涨！
研路雨水研路行，研学路上踏歌声！
好开心
研学中
很快到达目的地，换上了军装，结交了舍友。
学会床铺整理
雷区取水、超音速、衍纸、创意搭建、摊煎饼……各个训练项目瞬间展开
推石磨
老师耐心讲解
傍晚饭后内训
第一次早餐
清晨凉风徐徐，微有冷意但清新舒畅。沐浴甘霖，雾绕群山，似酒后微醉，似身临仙境，回归自然之美顿时涌上心间。
豆浆课程介绍:
西汉淮南王刘安，孝子也，其母患病期间，寻医问药，然其母身体未见好转，愈加虚弱，食之难咽，安急，思其食。母尤爱黄豆，磨豆为粉，水熬汤，久以食之，其母日渐好转。因此传之民间，曰其豆浆。
课程目的:通过活动让学生了解豆浆的制作过程，体验劳动的艰辛与快乐，提高动手实践的能力。
豆浆口感细腻，豆香浓郁，富含多种微量元素，有降血脂、血糖，生津养颜的保健功效。
创意搭建
观看红色电影，弘扬革命精神。
衍纸
煎饼课堂课程目的:通过活动让学生了解煎饼的制作过程，体验劳动的艰辛与快乐，提高动手实践的能力，
山东煎饼的起源故事：
传说煎饼是诸葛亮发明的。诸葛亮辅佐刘备之初兵微将寡,常被曹兵追杀，一次被围在沂河、河之间，锅灶尽失，而将士饥饿困乏，又不能造饭，诸葛亮便让伙夫以水和玉米面(应该为其他谷类，三国时期玉米还未从美洲引入中国)为浆，将金(铜锣)置火上，用木棍将米浆摊平，煎出香喷喷的薄饼，将士食后士气大振，杀出重围，当地人也习得此法做食，但铜锣昂贵，且易开裂，人们便以铁制成锣状的煎饼烙。从此煎饼在沂蒙乃至山东大地上流传至今。
煎饼，是沂蒙山区传统的家常主食，蕴含着“红色沂蒙“精神。
研学后
颁发优秀学员奖
优秀学员获奖
开心一刻
此次研学活动，同学们走进劳动实践基地，亲身参与劳作，亲近自然，活跃了身心，增长了见闻，体验到劳动的辛苦，感受到了劳动的光荣。孩子们从狭小的课堂走向博大宽广的大自然，从单一的教材学习走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践。孩子们在以技能训练为主的实践活动中，也学会了生活，学会了劳动……
凯旋而归
活动结束了，同学们纷纷表示:这几天累并快乐着。
亲身体会 一词概括
每个孩子都是梦想的探路者
每个少年都是理想的建造者
每一次研学都是一次全新的尝试
每一次改变都是一次未来的期许
后多土后会有期！