为发挥劳动育人的功能,树立正确的劳动观念,培养热爱劳动的精神,探究实施“双减”多样化,更好地落实“双减”政策,费县东关小学2023年5月4日五年级学生走进“后乡土”劳动实践基地,开展为期三天的综合实践活动。
研学前
5月4日早晨,雨淅淅沥沥下个不停,
校长们护送着最后一班孩子们上车。
天公不作美,冒雨也前行!
跟我走吧,现在就出发!
大雨阻挡不了我们的行程,孩子们激情澎湃,热情空前高涨!
研路雨水研路行,研学路上踏歌声!
好开心
研学中
很快到达目的地,换上了军装,结交了舍友。
学会床铺整理
雷区取水、超音速、衍纸、创意搭建、摊煎饼……各个训练项目瞬间展开
推石磨
老师耐心讲解
傍晚饭后内训
第一次早餐
清晨凉风徐徐,微有冷意但清新舒畅。沐浴甘霖,雾绕群山,似酒后微醉,似身临仙境,回归自然之美顿时涌上心间。
豆浆课程介绍:
西汉淮南王刘安,孝子也,其母患病期间,寻医问药,然其母身体未见好转,愈加虚弱,食之难咽,安急,思其食。母尤爱黄豆,磨豆为粉,水熬汤,久以食之,其母日渐好转。因此传之民间,曰其豆浆。
课程目的:通过活动让学生了解豆浆的制作过程,体验劳动的艰辛与快乐,提高动手实践的能力。
豆浆口感细腻,豆香浓郁,富含多种微量元素,有降血脂、血糖,生津养颜的保健功效。
创意搭建
观看红色电影,弘扬革命精神。
衍纸
煎饼课堂课程目的:通过活动让学生了解煎饼的制作过程,体验劳动的艰辛与快乐,提高动手实践的能力,
山东煎饼的起源故事:
传说煎饼是诸葛亮发明的。诸葛亮辅佐刘备之初兵微将寡,常被曹兵追杀,一次被围在沂河、河之间,锅灶尽失,而将士饥饿困乏,又不能造饭,诸葛亮便让伙夫以水和玉米面(应该为其他谷类,三国时期玉米还未从美洲引入中国)为浆,将金(铜锣)置火上,用木棍将米浆摊平,煎出香喷喷的薄饼,将士食后士气大振,杀出重围,当地人也习得此法做食,但铜锣昂贵,且易开裂,人们便以铁制成锣状的煎饼烙。从此煎饼在沂蒙乃至山东大地上流传至今。
煎饼,是沂蒙山区传统的家常主食,蕴含着“红色沂蒙“精神。
研学后
颁发优秀学员奖
优秀学员获奖
开心一刻
此次研学活动,同学们走进劳动实践基地,亲身参与劳作,亲近自然,活跃了身心,增长了见闻,体验到劳动的辛苦,感受到了劳动的光荣。孩子们从狭小的课堂走向博大宽广的大自然,从单一的教材学习走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践。孩子们在以技能训练为主的实践活动中,也学会了生活,学会了劳动……
凯旋而归
活动结束了,同学们纷纷表示:这几天累并快乐着。
亲身体会 一词概括
每个孩子都是梦想的探路者
每个少年都是理想的建造者
每一次研学都是一次全新的尝试
每一次改变都是一次未来的期许
后多土后会有期!