学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，立足新课标，关注学生核心素养的培养，我校与5月10日下午召开“课堂评价语”中看“核心素养”的教研活动。
在课堂教学中，评价语是调动学生积极性和主动性的重要手段。我们教师每天每节课都在评价，可又有多少教师会思考自己的评价是否有效。教师经常热情洋溢地表扬、鼓励学生，或对学生的发言做出评价，这无疑是正确的。在平时的教学中，我们究竟应该如何评价才能正真激发学生的兴趣，真正起到鼓励学生的作用，真正落实核心素养，是我们应该认真思考的。
老师们一起观看优质课视频《司马光》，认真记下教师的课堂评价语。
学习完视频，老师们积极发言，说出自己说记录的课堂评价语，并说出所体现的核心素养，老师们积极踊跃发言，一起交流学习。刘海楠老师最后总结报告。
最后教务处刘主任对本次教研活动作出精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!