非学无以立身
非教无以立国
怀揣教育之梦
共赴学习盛宴
为进一步推进国培工作，加大骨干教师的培养力度，落实立德树人根本任务，不断提升教师综合素养，促进教师全面发展，2024年5月10日下午，2023年“国培计划”银川市“一对一”精准帮扶培训项目送培活动线上讲座如期开展，我园组织教师认真学习。
培训内容
专家引领赋能培训
5月10日13：50，银川市教科所刘国清老师做了《信仰是坚强的精神根基 榜样是鲜活的思政教育——谈中小学思想整治教育》的专题讲座，让在场的每一位老师都受益匪浅。
此次讲座，刘老师从孔子、毛泽东的故事引入，强调思政教育要从学生立志抓起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观。要突出学生的信念教育，引导学生自尊、自信、自立、自强。结合自己的工作总结经验，分享了开展理想信念教育的方法和途径，强调思想政治教育关键在教师，要采取多种多样的方式，发挥党建的引领作用。讲座过程中，刘老师通过时代楷模张桂梅的事迹，引导广大教师树立思政理念，抓实抓好思政教育。刘老师强调，新时代教师要超越“教书”走向“育人”，并恪守育人初心。
刘国清建议：思政课教师要练好养课的功夫；要学会运用数字技术滋养思政教育；要做一名善于讲故事的思政老师；要做一名坚持搞研究的思政教师。
5月10日15：50，由来自银川市教科所教研员马丽老师分享的讲座《做有幸福感的教师》。马老师从影响幸福感形成的内在深层原因深入浅出地做了剖析，明确人生幸福的三根支柱：身心健康、事业、人际关系。
面对当下老师巨大的心理和工作压力，马老师提出：一要积极应对工作要求获得幸福感；二要适应角色身份获得幸福感；三要寻求支持系统（单位、家庭、社会）获得幸福感：四要积极的视角看问题，调整期望值，获得幸福感；五要增强自我效能感，提升自尊水平，适应社会发展变化，获得幸福感。
教师要适当自我暴露，尊重、欣赏他人和自己，与朋友分享感受，宽恕自己，调节认知，寻找新的目标和使命，还心灵自由，才能更好的生活，幸福的工作。
培训纪实
共促成长
惟愿躬耕沁芳华，初心如磐求进取。从各位老师们专注的目光，侧耳倾听的神情，奋笔疾书的学习笔记中，我们看到了一个个勇于跳出“固定型思维”，用“成长型思维”激励自己的教学弄潮儿。百师齐聚，勇于精进，持续充电，交流共进，优化着良好的教育生态。
培训感悟
鸣鼓蓄能培根铸魂
征程万里风正劲，重任千钧再出发。今日的专家讲座指方引路，助力老师们增技添能。老师们将会继续立足岗位，谨记新时代教师的使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。砥砺深耕，慎思明辨，笃行致远。
育人之路漫漫亦灿灿。新时代教师的使命与责任重大而光荣。我们需不断提升自身素养和能力水平，以更加饱满的热情和更加专业的精神投入到教育事业中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
