“守师德初心，绽师风之美”——桂林镇中心小学“践行教育家精神”师德师风演讲比赛

  为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记关于教育的系列重要论述及建设“四有”教师的要求为指引，以《教师法》《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规为依据，全面深入开展师德师风教育整顿，营造风清气正的教育生态，进一步提升教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。桂林镇中心小学于5月11日举行教师师德师风演讲比赛，8位教师如星空中耀眼的星，在桂林中心小学的大舞台上绽放璀璨光芒。

  自古以来，教育便是国家兴旺发达的基石。而在这个过程中，师德建设一直占据着举足轻重的地位。从古代的孔子、孟子，到现代的陶行知、叶圣陶，他们都以高尚的师德和卓越的师风，为后世树立了光辉的榜样。正是这些优秀教育工作者们的积累和贡献，才使得我们的教育事业不断取得新的成就。

杨璐老师— —《追光不止，向阳而生》

  师德是教师的灵魂，师风则是教师的行为准则。在小学教育工作中，师德师风对于保障教学质量、提高学生素质、传承中华优秀传统文化等方面具有不可或缺的作用。正是凭借高尚的师德和良好的师风，我们才能更好地肩负起培养祖国花朵的重任，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。

郭健美老师— —《培养未来的花朵》

  有人说：“老师是天底下最荣耀的职业！”有人说：“老师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。

  我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

李鸣乐老师— —《手捧师爱，静待花开》

  为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。鲁迅先生也曾说过“教育是植根于爱的”。因此当我踏上三尺讲台，我就深深明白，我们教师职业的特殊性，教师要像那默默奉献的绿叶，用心用情让每一朵花都开出自己的明媚。

李华老师— —《以爱作桨，奔赴教育的星辰大海》

  因为我知道一个孩子都是上天赐给父母最好的礼物，每一个孩子内心都有一个天使，作为教育者，我们更应该用善良唤醒善良，用心去铸就心灵。我们老师身上所肩负的是使命也是责任。故心之所向，无问东西，理想在彼岸，我必将风雨兼程，一往无前。洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实！

李仔荣老师— —《柳絮因风起，葵花向日倾》

  我同时也坚信，育人更多的是育心。我们和学生互相路过对方的生命，在这一场相遇中，他们因我而拓宽了生命的维度，我因他们而丰盈了生命的厚度。用我微弱的一抹暖阳，照亮他们前行的一程路，待得一树花开，仍有学生能感恩这一程的相遇，那就是我最值得骄傲的事情。

赵莹莹老师— —《心守暖阳，静待花开》

如果我也是你的一束光

我不知道

曾在你的心里洒下怎样的种子

但如果它生长

我愿它是

爱、正义、善良和希望

我不知道教室的课桌、粉笔、晚霞与夜雨以何模样存于你的记忆

但我想这份短暂却真挚的陪伴定会成为你迷茫时突破重围的勇气

如果我也可以成为你以后漫长岁月里的一盏灯、一東光

一份温暖又踏实的存在我会感到快乐

春风如斯，人间值得

所以，让我们在这盎然蓬勃的春天里，尽情绽放吧，去成为一棵树，一朵花，一束光。

初心如磐，且歌且行地走在这条教书育人的道路上！

杨帆老师— —《初心去磐，且歌且行》

  耿耿园丁意，拳拳育人心。教师捧着一颗心来，不带半根草去。他们把关心留给社会，把忠心留给教育，把热心留给学校，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己。是啊，教师就是这样播撒着爱的阳光！我想用这样一句话来描述教师这个群体：共树万世之师表，同铸不朽之师魂！

王林艳老师— —《身于幽谷处，孕育兰花香》

笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。

        三寸粉笔，书写情怀。

        一颗丹心，满是气节。

特等奖🥇

一等奖🏅

图文编辑：李雪

阅览校对：李卫青 万钇男

监制审核：郭延良