为了更好提高我们襄都区幼儿园教师的教研水平，展示教师们的专业素养和教学风采，推动我区教育事业不断迈上新的台阶，由襄都区教育教学研究室和襄都区教育局成幼教办联合举办了此次幼儿园“科学领域”游戏化教学优质课评比活动。
本次活动邀请了各幼儿园领导或骨干教师17人担任评委。教研室张丽红老师在会上宣读了评分细则，并特别指出，评委在评分的过程中要做到公平公正。
趣味导入——老师们利用生动有趣的科学故事、谜语、动画等作为引入，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。
互动提问——老师们通过提问引导幼儿思考，鼓励他们大胆表达自己的观点和疑问。这种互动让幼儿积极参与活动中，提升他们的思考能力和口语表达能力。
游戏化教学——老师们创设一个个真实的情境，将科学知识与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习科学知识。在轻松愉快的氛围中，让孩子在玩中学，玩中悟，可以最大限度激发学生的潜能。
鼓励探究——鼓励幼儿自主探究，提供给他们一些丰富的科学工具和操作材料，让他们自己进行探索，通过亲身实践来感知和理解科学现象。
直观展示——利用多媒体和信息技术手段，如PPT、图片、视频、实物等直观展示方式，向幼儿直观地展示科学现象和原理。
及时反馈——对于幼儿在课堂上的表现，老师们及时给予反馈和评价，激励每一个孩子不断进步。
动手实操——老师采用多种技巧来提高教学质量和效果。自己动手探索抽象的科学实验，创设各种游戏让孩子们更容易理解和接受。
注意幼儿的个体差异——每个孩子都有自己的学习特点和兴趣，老师们关注孩子们的个性差异，因材施教，让每个幼儿都能在科学学习中获得成长和进步。
情境模拟——模拟真实的科学场景，让孩子们在情境中学习和体验科学知识。
合作学习——-通过小组合作的方式，让孩子们共同完成任务，培养他们的合作精神和团队意识。
最后张丽红老师做了精彩点评，对教师风采、教学内容的创新给予了高度赞扬，也指出存在一些问题及改进建议，并展望未来，期待教师们能够继续发挥优势，改进不足，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量，为幼儿的全面发展创造更加优质的教育环境。
本次活动不仅充分展示了襄都区幼儿园教师的教学魅力和风采，而且为教师们提供了宝贵的学习机会。进一步促进了教师们的专业化成长，推动了幼儿课堂教学改革的深入发展，将襄都区幼儿园的教学水平提升到了一个崭新的高度。