表彰先进树榜样,扬帆启航新征程——淅川县二小盛湾校区举行阶段表彰暨家校联谊大会

盛湾镇小
创建于05-10
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        为表彰优秀、鼓励先进、树立典型,营造浓厚学习氛围,进一步调动全体学生学习的主动性和积极性。5月10日下午,淅川县盛湾镇小隆重召开阶段表彰暨家校联谊大会。中心校周学伟主任、柴晓主任、校长许红彬、德育校长马建峰、后勤主席王有良、教务主任耿素娟及全校师生参加了大会,大会由支部书记柴胜敏主持。

大会第一项: 升国旗,奏国歌


       在雄壮嘹亮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,迎风飘扬。全体师生神情庄重肃穆,目光注视国旗,向着庄严的国旗致以最崇高的敬意!

大会第二项:教务主任耿素娟对阶段表彰总结


        耿主任首先向获得表彰的同学表示祝贺,同时也肯定了我们全体师生取得的可喜可贺的成效,并对同学们在今后的学习提出新的要求。她指出,阶段性测试不是学习的终点站,而是学习的“加油站”,希望全体同学能在接下来的时间里,树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋,使自己再上新台阶!

       在阶段表彰大会上,各年级都涌现出一批学习优胜者。择优评选出了多位学习标兵及学习模范学生。

 “梅花香自苦寒来”,每一份荣誉获得的背后都有学生们起早贪黑的努力和不知疲倦的练习,其他同学都应该以这些被表彰的学生为榜样,奋起直追!

      教师们在教学上严谨高效,精益求精。为提高我校教育质量,广大教师长年累月,兢兢业业,奋战在教学第一线。这次阶段性测试后,我校涌现出一批优秀教师、模范班主任。

大会第三项:德育处马校长发表讲话

       马校长总结了前半学期以来学生中好品德、好习惯的典型事例。明确了后半学期的两大教育板块——习惯与规范、目标与激情,八个教育基本点——吃苦磨炼、身心健康、合作力、劳动锻炼、自主管理、目标引领、表彰激励、培优辅弱。

     综合各项工作,各班推荐了一大批优秀班干部、优秀寝室长。这些同学,是全体学生学习的典范。我们要高标准严要求自己。争取也进入先进行列!

大会第四项:教师代表发言

        杨晶老师认为, 一名责任感强的教师,是一名不断学习,不断进取,不断充电的教师;是一名给学生一碗水,自己要准备一桶水,学习不止的教师;是一名只讲奉献,不求索取,爱生如子、爱校如家,困难面前不低头的教师。

      模范班主任代表李小翠老师告知学生们,正确对待考试成绩,胜不骄傲,败不气馁!习惯决定高度,态度决定一切。养成好的学习习惯,制定学习计划,合理分配学习时间,在不断的超越中成就自我。

学生代表们发言

        优秀学生代表王明轩告诉同学们,一定要树立正确的目标!并在实现目标的途中,不断的激励自己,克服不良学习习惯!

     

  “进步之星”学生代表朱玉霞真诚地向同学们介绍了自己的学习方法,分享了学习感悟和经验。见贤思齐,勇往直前。长路漫漫,相信各位同学一定能够积跬步而至千里,积小流而成江海。

       优秀班干部卢雨晴向各位同学们分享自己的管理心得:要做班级的建设者,我们是一个整体,我们代表的是班级,要想一个班级好,首先班干部就要有这个带头作用,我们是班级的主力股,应该明确分工,抱团取暖,搞好协作……

大会第五项:六年级师生宣誓。

教师宣誓✊🏻

学生宣誓✊🏻

大会第六项:颁奖。

      许校长、柴校长为在此次阶段性检测中表彰了取得优异成绩的班集体。以此为契机,鼓励全校师生向优秀教师、优秀集体学习。

      一张张鲜亮耀眼的奖状、一份份承载着努力和汗水的奖品、一阵阵热烈如雷的掌声、一双双羡慕钦佩的眼睛、一句句美好而真挚的祝福,使得台上台下的学子们都受到了莫大的鼓舞和激励,相信通过本次的表彰大会,全体学生在今后的学习中定会积极向上、团结进取、奋发图强!

大会第七项:领导讲话

       许红彬校长对本次表彰大会作总结发言。他首先肯定了全体师生半个学期以来的辛勤付出,有付出才有收获,在取得优异成绩的同时,希望同学们以优秀为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩,同时还告知同学们要学会做人、要正确对待成绩、要用勤奋、科学的方法、脚踏实地做好下阶段学习。

家校共育:

      为了加强学校、老师与家长的沟通,让老师和家长更全面地了解学生的情况,促进学生提高成绩、健康成长,阶段性检测表彰大会结束后,各班分别召开家长会。

      各位班主任及老师为家长会的召开做了精心的准备,会上,老师们向家长们汇报了各班的教学情况,并与家长探讨了如何加强对孩子的家庭教育、如何帮助学生在各方面健康成长等问题。

      通过本次表彰大会,我们希望全体受表彰的同学戒骄戒躁,百尺竿头,再攀新高;更希望其他同学,能以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏、奋起直追;全体师生刻苦努力、争创一流,用汗水浇灌成功,用勤奋铸就辉煌!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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