为丰富三年级学生的校园文化生活，激发同学们学习、钻研数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，感受数学的趣味，特举办“校园寻宝”活动。此次数学活动本着让学生在玩中学、学中乐、乐中思的宗旨，充分让孩子感受数学的趣味之美。
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老师将我们进行分组，每个小组由4-6人组成，要求每组成员之间团结合作完成任务。
我们带着指南针、皮尺等测量工具开始根据提供的地图和线索，在特定的场所寻找指定的据宝藏。
瞧，通过大家的团结合作，共同质疑解难，我们终于寻到了我们的宝藏，也顺利拿到了属于我们的战利品！大家都喜不胜收！
数学学习要摒弃那种以训练为主的解题式教学，要把数学和学生的生活连接，让学生在丰富多彩的学习活动中感受数学学习的乐趣，发展思维，这便是“趣使智生”的理念。数学月的各项活动就是把数学常规课和活动实践相结合，通过灵活多样的活动形式，让学生感受到数学的美感、趣味、生活化、条理性、严谨性和推理性。
通过此次数学趣味性的活动不仅培养小学生的团队合作精神和沟通协作能力；还提高小学生的观察力和思维能力；增加小学生对于地图和方向的认识和使用能力；激发小学生的学习兴趣和想象力。