删除
五月和风轻拂，吹开一路新绿。花草迎夏，共享教研芬芳。为全面贯彻落实新课标精神，提高教育质量和教学效益，加强教师间的交流学习，丰富教研活动的内容。我校继续践行实施 “1231”四进阶主题校本教研模式。英语组开展了本月主题教研活动。
删除
“1” 课标引领，单元整体说课
聚焦质量，蓄力深耕。在梁淑锋老师的引领下，英语组全体教师观看并学习了谢文婷老师关于《单元整体教学的思路和方法》的讲座。讲座中谢文婷老师分别对单元整体教学的理论依据，单元整体分析，语篇分析和育人价值等方面作了阐述。为英语单元整体教学及大单元设计提供了更多的思路和方法。
删除
善总结者得其智，善分析者得其谋。梁淑锋老师结合谢文婷老师的讲座内容，提出了基于新课标理念下的《故事教学的对策及方法》。梁老师从关注故事的价值取向、文本特征等方面展开了阐述。为以后英语故事课堂教学提供了方法，指明了方向。
删除
“2”课标研训引领式课堂
新课标要求教师要落实核心素养，优化课时设计。郭淑芹老师从单元整体出发，分别讲解了单元教学目标和课时目标的内涵界定，设计原则。然后结合具体课例，从搭建框架，梳理知识，续写目标，细化课时等方面进行具体的展示和说明。
删除
讲课
郭宇婕老师呈现的是四年级下册Unit11 Children's Day 第一课时的对话语篇教学。本课时设计巧妙。将文本内容按时间线分为两个部分进行教学。通过对比Alice上午和下午的活动，帮助学生了解并表达关于儿童节的活动安排。课堂活动形式多样，通过看视频、听音频齐读等方式帮助Alice完成日记。一系列的听说读写活动巩固了文本内容。同时通过角色扮演，让学生在真实语境中体验儿童节的快乐。
删除
删除
王香慧老师呈现的是五年级下册Unit8 Buying clothes第二课时的故事教学。课前以开放日情境为导入为学生呈现了富有教育意义的童话剧The emperor’s new clothes.课上教师融汇听说读写演五种英语技能，以不同形式的活动提升了学生的英语综合水平。同时通过结构化的板书设计帮学生阅读故事，理解故事，从而让学生认知到“做人不应爱慕虚荣，而应诚实”的道理。
删除
删除
评课
针对郭宇捷和王香慧两位老师的课，我们进行了评课。郭宇捷老师的课构课思路清晰，富有创新。词汇语音知识点讲练到位。很大程度激发学生学习的好奇心和积极性。需改进之处是要更加注重目标时态的运用和育人价值的体现。王香慧老师的课结构脉络清晰，活动环节丰富。学生积极参与互动，课堂气氛活跃。需改进之处是要重视重点句型的复现和引导学生走进剧本人物的内心，从而获得更加真实和自然的体验感。
删除
删除
“3”主题研训跟进式课堂
核心素养是课程育人价值的集中体现，如何在课堂中落实核心素养是教师教学的重中之重。郭宇婕老师从核心素养内涵，核心素养总目标以及培养核心素养的具体策略方面展开阐述，并且结合具体课例进行分析，为之后如何在英语教学中落实核心素养提供了指导。
删除
讲课
在全体英语组成员针对郭宇婕老师的课进行评课的基础上，韦雅婷老师做了改进，重新构课。再次对Unit11 Children's Day 进行授课。韦老师按时间轴把儿童节分为早上、下午、晚上三个时间段来讲授儿童节活动。通过看，听，说，读，小组讨论，头脑风暴等活动，引导学生结合自身体验对儿童节的话题展开讨论。最后通过视频介绍让学生进一步了解了六一国际儿童节的由来。让学生明白了要珍惜当下，快乐生活。
删除
删除
评课
针对韦雅婷老师的课，我们进行了评课。本节课拓展内容较多，有利于培养学生的发散性思维和独立思考的能力。需改进之处是在文本处理方面要紧扣文本，结合学情，注重文本内容的有效输入。只有在有效输入的基础上，学生才能更好的进行输出。
删除
“1”聚焦课例 研究推进
删除
教以共进，研以致远。本周英语组全体教师首先学习并观看了谢文婷老师的优秀课例《There is a big bed》.最后梁淑锋老师对本月所有的课例展示和教研工作进行点评和总结。梁老师强调小学英语课堂应当加强学生动口，动手能力的培养，教师要有丰富的知识储备，课堂教学环节要精简，要聚焦重难点展开教学。把“家常课”上好，是我们英语老师最基本也是最核心的价值追求。
研究好课例、好课型，促使课堂教学有品味、有品质、有内涵将是全体英语组教师继续努力的方向。路虽远行则将至，事虽难作则必成！愿老师们行而不辍，终将致远。
删除
编辑：许鹏翔
审核：李霞 梁淑锋
删除