为了提高教师教育教学水平，不断提高课堂教学的合理性和有效性，聚焦课堂教学，搭建教师的学习交流平台，助推教师成长，2024年5月10日下午，我校全体数学教师在录播教室进行本学期第四次业务学习活动。
首先，数学大组长张进璇对近期的数学教学工作提出要求。数学教研组老师们要继续按照学校教务处制订的工作计划，认真做好各项工作,教育教学工作中继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，有效提高教研组的教学质量。
接下来，陈龙副主任带领全体数学老师进行我校“儒雅教师”之第十四届“乐逸课堂”（群文阅读）暨骨干教师赛教课授课教师反思，听课老师们进行评课议课的活动。
授课老师进行教学的反思和交流，从课堂常规、教学设计、学生反馈等进行了深入分析，听课老师们进行评课议课，从新课程理念的落实、教学目标的把握、教学环节的设计、学生课堂常规训练等方面进行深入交流。
张进璇大组长针对课堂教学的目标、教学过程、教学方法进行了专业的评价。强调进行教学时要注重新知的探索，知识的梳理，沟通知识间的联系和区别，帮助学生形成清晰的知识网络。借助直观，发展学生的空间观念和空间想象力，发展学生的数学核心素养。
评课结束后，全体数学老师认真观摩优秀课例，学习最新的教育教学理念和方法，为今后的教学指引方向，观摩结束后张进璇大组长带领全体数学老师制定了下一周的教育教学的工作计划。
通过这次业务学习，老师们更加清楚教学常规要常态化，深挖教材，探寻新课改的新思想，结合学生的知识结构，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价。孔子曰，三人行必有我师焉，教师之间相互交流，虚心接受来自四面的指导和建议，实现共赢，在教学的路上更加精益求精。同心悦众行远，是飞鹅路逸夫小学教育集团的教师文化，做儒雅教师，培养博雅学子是逸夫老师孜孜不倦的追求。
本栏目主编：桂文 黄强 王斌（女）
活动策划：飞鹅路逸夫小学教育集团航二校区
文稿图片编辑：钟雪连
审核： 曾臻 张进璇