什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂
为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，5月6日—-5月8日，荷湖中心幼儿园开展了公开课观摩活动。
👩🏫为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情；利用动手操作，来引导孩子们的好奇心……
👇下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
本次活动从五大领域中的健康、语言、社会、科学、艺术领域，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。
精彩活动回顾
小班数学活动《方块小兔过生日》
活动目标：
1. 巩固对圆形、方形、三角形的认知。
2. 能进行简单的推理与图形拼建。
3. 体验活动所带来的快乐，感受同伴之间的友情。
小班语言活动《谁咬了我的大饼》
活动目标：
1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。
2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“嗯，果然不一样”。
3、感受故事的乐趣。
中班体育活动《篮球活动》
活动目标：
1.练习行进间运球的动作,锻炼幼儿的控球能力,享受玩篮球的乐趣。
2.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
3.培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
中班美术活动《有趣的手指印画》
活动目标：
1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。
2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画，感受手指印画的乐趣。
3、能在手指印画的基础上，用不同材料进行添画，展现出各种不同生动有趣的形象。
大班美术活动《手形创意画》
活动目标：
1、了解不同的手型可以画出不同的画。
2、能用手形绘画出创意手形画并进行装饰。
3、体验创作手形画的过程奥妙，萌发绘画的兴趣。
大班语言活动《小水滴旅行记》
活动目标：
1.感受水循环的奇妙。
2.理解故事内容，初步了解水循环的四个阶段及该阶段中水的状态变化。
3.尝试根据故事内容完成思维导图，加深对水循环的理解。
👏👏👏活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。👍👍👍
评课环节
👉活动结束参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。👍
👀"公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平。本次活动中幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力，看到孩子们的成长，作为老师的我们很是欣慰。
💪"台上一分钟，台下十年功"，每一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。
总结归纳
“一花 🌸独放不是春，百花 🌼齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力🤝，也离不开队友的提携帮助🔆。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围 🌈。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。🌅
编辑：杨娜
审核：
荷湖中心幼儿园
2024年5月9日