伴随着春暖花开，孩子们离上小学的日子越来越近，家长们非常关注孩子们的幼小衔接问题。如何做好幼小衔接准备？孩子现有的发展水平能不能适应小学的学习？......这些问题都在困扰着家长。为更好地帮助幼儿和家长跨好过渡期这一步，做好幼小衔接的准备工作。5月10日，走进幼儿园开展《幼小衔接 快乐成长》幼小衔接专题讲座。
精心准备，满怀期许
如约而至，幸福相聚
温情讲解，专业引导
本次李园长以“幼小衔接 快乐成长”为题开展讲座。首先，以问题为导向，梳理家长的焦虑问题，到孩子入学初可能的表现，利用案例与理论相结合的方式，帮助家长及教师分析孩子出现“不适应”的原因。
与心交流，互动收获
随后刘老师的发言给全体的家长朋友们带来了满满的干货，引导家长们进一步了解到做好幼小衔接的科学性和重要性，让家长在焦虑和教育中找到最佳平衡点，成为孩子们心理上、情感上最大的支持与帮助，使孩子们以最佳状态进入小学，适应小学生活，让我们携手同行，共同促进孩子们更好的发展。
刘老师从入学准备和习惯的养成等方面向家长介绍了幼儿园与小学的不同，并结合工作经验以案例的形式分享了入小学后可能出现的问题及解决方法，强调了家长们要注重幼儿的行为习惯教育和养成良好的阅读习惯等。在如何进行家园共育，做好“四个准备”中，分别阐述了一日活动“无痕衔接”的“身心准备”、“生活准备”、“社会准备”、“学习准备”四方面的方法和策略；“零起点”中“顺势而为”所需遵循的规律及因人而异“科学衔接”的有效措施及建议，让心存困惑的家长们更是受益匪浅。
视知觉与训练方法
儿童在学习活动中，70％的信息都是通过视觉来接受处理的，儿童在学习过程中的许多问题，比起：拖拉，分不清左右等等，都是由于视知觉落后造成的，邓志丽老师细心的向家长们讲解了视知觉的类型，视觉分辨的多种方法，视觉记忆的多种方法，
刘老师耐心的向家长一一介绍了视觉训练方法，并与家长一同体验视觉训练，家长们热情参与，现场充满了欢声笑语，气氛热烈而融洽。
此次幼小衔接的专题讲座，让家长们进一步感受到了做好幼小衔接工作的重要性，让家长对幼小衔接有了更深入的认识，对幼儿即将面临的问题也有了更充分的准备。
幼小衔接，任重道远。
它不是孩子的孤军奋战，
更需要父母与老师共同参与，
教育路上，让我们心手相连，
一起追随，孩子成长的脚步，
双向奔赴，花开未来！