为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，优化教育资源，促进教师的专业化发展，增强主动意识，同时也为了营造教师相互学习的氛围。我们于2024年5月10日上午在录播室开展了英语骨干教师观摩课，全组人员参与，一共观摩了三位骨干老师的展示课，分别是刘曼玉老师和四8班的小朋友带来的《M7u2Grandma cooked fish》;钟丽老师和五3班的同学们带来的《M6u1I went there last year》;麦景秀老师和五2班的同学们带来的《M6u2They visited tje Tianchi Lake》。
英语组各位老师认真听课并针对今天的骨干教师观摩课进行评课，各位老师从中谈了自己听课的感受。
三位老师授课过程紧扣学习目标，运用丰富的学习方式激发孩子的学习兴趣，孩子们畅游在知识的海洋之中。在授课过程中三位老师都能够体现出来的共同优点如下:首先，教学评一体化在授课过程中都能运用自如。每个老师都有各自特色的课堂评价。
其次，每个老师都能利用任务单让孩子们开展小组活动学习，体现孩子们的自主学习性。
再次，每位老师都能围绕目标句设置任务让同学们通过展示学以致用！
最后，三位老师的板书设计都非常精彩。
另外，三位老师又有各自的课堂特色。刘曼玉老师能通过增加相关的绘本学习来拓展运用所学知识，孩子们不仅掌握了本科知识又能拓展课外知识；钟丽老师能够利用思维导图和提取关键信息对课文进分析讲解；麦景秀老师也能够利用思维导图引导孩子们写出自己的旅行经历，对写作的指导有了进一步的指导。
“学然后知不足，教然后知困”，本次活动的开展，不仅为授课教师提供了一个展示的舞台，也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。让大家在交流中反思、在磨炼中提升，全面促进教师专业化成长。
图文编辑:郑小媛
审核:董虹