课程梳理表
活动目标
1.懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。
2.了解一般常见病的危害，懂得要讲卫生预防疾病。
材料准备
水痘、腮腺炎等发病时的照片、PPT
经验准备
结合指引确定幼儿该领域1-2个发展关切点，观察幼儿当下处于哪一台阶，做好经验准备，并预设本次活动的支持策略。
大部分幼儿可以达到台阶一中的：有生病、受伤的概念，在帮助、提示下可以照顾自己。但是部分幼儿对于此概念有一些模糊，不太能照顾自己。
经验准备：幼儿对已知常见病的基本了解。
活动过程
一、图片导入，引发幼儿兴趣。
1.教师出示PPT、引导幼儿观察并讲述，引出活动。
二、师幼共同讨论，图中的小朋友怎么了？
1.“小朋友为什么不舒服？
他是生病了吗？
你怎么知道的？”
2.“水痘是什么样的病？
对我们的身体有什么危害？”
3.“你还知道哪些病也会像水痘一样传染给别人？
4.出示水痘、腮腺炎等发病时的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
三、进一步讨论，说一说幼儿 “生病了该怎么办”？
1.如果得了水痘和其他传染病，应该怎么办？
2.怎样预防传染病？
小结：多喝水、饭前便后洗手、不吮手指等，养成良好的卫生习惯。
3.“怎样让我们的身体变得棒棒的？”
4.教师带领幼儿一起运动游戏，让幼儿感受到多锻炼可使身体健康。
四、组织幼儿交流生活经验：“如何关心生病的朋友？”
1.“你生病的时候，心里觉得怎么样？
爸爸妈妈是怎么关心照顾你的？”
2.“如何关心生病的朋友？”
活动延伸
幼儿在美工区制作小药箱，可在第二天送给昨天生病没有来的幼儿。让幼儿在日常生活中继续关心生病的同伴，让幼儿懂得不仅仅要感受别人的爱，关爱别人也是一件很快乐的事情。
相关区域活动
1.在角色区“小医院”中投放检查身体用的医疗器械玩具，如听诊器等，引导幼儿认识、观察并尝试学习使用医疗器械玩具。
2.在美工区中投放彩泥、皱纹纸，空药瓶等，引导幼儿练习搓、拧、揉等技能来制作小药丸。"
活动图片
自我反思
一、幼儿活动中的发展：
结合指引中健康领域——生活能力及健康习惯这一发展关切点，我在活动前期通过观察幼儿在园中的一日活动发现，大部分幼儿可以达到台阶一中的：有生病、受伤的概念，在帮助、提示下可以照顾自己。但是部分幼儿对于此概念有一些模糊，不太能照顾自己。
所以以后对于部分不太能照顾自己的幼方面，我应该多引导幼儿要具有保障自己安全和健康的意识和为此照料自己的行为习惯。
在本节课结束后，对于这小部分幼儿幼儿在经过教师的引导后，可以在一日活动中渐渐有了保护自己的安全意识，目标逐渐完成。
二、教学反思
在活动过程中，与幼儿的互动方面虽然多，但是话术有些不精炼。幼儿有时会注意力不集中。结合我的这两个问题，我以后要做到，首先在活动之前要反复检查我的活动过程，提炼与幼儿互动的话语。第二就是要根据幼儿的实际情况做出吸引幼儿的教具。
三、整体反思
在本次活动中，我认为一定要在平日里多观察幼儿，根据发展关切点为依据，把每一个幼儿的台阶了解清楚。把观察到的幼儿日常行为与相应的进步台阶，初步建立联系。
还有一点在活动过程中，要注意表情，注意声音大小的调节，及时调动幼儿的兴趣。
活动后讨论图片
教师她评
曹老师：活动过程比较清晰，与幼儿互动紧扣活动过程内容，但是教具准备有些少。相关区域延伸内容丰富，幼儿比较喜欢。
本次周课程活动的开展，让我在学习中总结，总结中提升，继续努力！
编辑：李如意
审核：商伟伟