假期间，陪孩子玩耍的间隙，又重读了樊登老师的《陪孩子终身成长》这本书，受益良多。
这本书不仅提到了怎样陪伴孩子成长，而且讲述了如何与父母相处。上有老下有小，可以说，我们起着承上启下的作用。一个人和父母的关系，就是他和整个世界的关系。我们与父母的关系，决定着我们如何对待孩子，如何对待他人，如何和这个世界相处。
每个人只需要处理好两种关系，就能与世界从容相处。第一种是自己和父母的关系；第二种是自己和其他人的关系，包括与伴侣、孩子、同事、合作伙伴的关系。而第二种关系是第一种关系的投射，因此我们一定要理顺和父母的关系，这样才能从根源上让我们自己成长起来，让自己拥有成熟而健全的人格，我们和孩子的关系也才会更健康。对于父母，唯有感谢。不要去批评和指责父母，对父母要持肯定的态度，但是千万不要倒错了关系，就是不要妄图去做父母的父母，像父母管孩子那样去管父母，比如有时候父母吵架只是希望你来管。
一个家庭中，秩序很重要，你去做父母的父母，把父母当孩子来对待，而在你自己的家里又像一个任性的孩子，承担不起作为父母的责任，那这个家就乱套了。而作为父母，我们要意识到，所有对孩子的伤害，最终都会进入孩子的潜意识，影响他的一生。因此，在同一个家族中，亲子关系模式容易会出现“代际遗传”。不管曾经的我们如何，不要等父母去改变，也不要等孩子来改变，要想解脱唯有自救，每个人的人生都是自己的，解决问题的关键在自己，只有改变自己，改变婚姻、工作与孩子的互动，才可以弥补潜意识中的缺陷。如果我们自己能发生改变，为人父母，我们才能给孩子正常的亲子关系，恶性循环就可能从我们这个节点开始变成良性循环，孩子才能在未来的人生路上不至于偏离轨道太远，孩子也就不会再深陷家族命运的轮回而无法自拔。
父母是孩子成长的第一责任人，在陪伴孩子成长的路上，我们难免焦虑和困惑，孩子也会存在这样那样的问题。那么，如何建立良好的亲子关系呢？樊登老师认为，培养孩子最重要的三根支柱是：无条件的爱、价值感和成长型心态。
一、无条件的爱，让孩子的内心充满力量
无条件的爱，是指你对孩子的爱里没有交换，没有恐吓，也没有威胁，这种爱是温柔而坚决的。给孩子买东西，带孩子去旅行，都是孩子应得的，不需要孩子表现好来交换。有些父母甚至在不生气的时候，也习惯性地威胁孩子，如果你不好好学习会怎样，如果你不做到什么就不给你什么，等等。这样并不会激励孩子，反而让孩子觉得自己不被爱。
在孩子犯错或者失败的时候，也要给孩子无条件的爱，孩子毕竟是孩子，总会犯错误，我们要帮助孩子规范他们的行为，让孩子获得归属感。父母要学会接受孩子的不完美，每个孩子都有优点和缺点，要多去看孩子好的地方，发现亮点才是推动一个孩子成长、进步的方向。
心理学家戴维·埃尔金德说过：“在爱中成长起来的孩子，他们被足够的爱滋养，生活会更从容淡定。”只有父母无条件地给予孩子爱，孩子才会对父母无条件信任，无条件地依赖。父母要让孩子知道，他们是被无条件包容、接纳和欣赏的，孩子才能找到归属感，才会活得阳光而自信，在不管遇到什么困难，都走过去的力量。
二、价值感，决定孩子飞多高
心理学家阿德勒曾说：每个人终其一生都在追求归属感和价值感。当一个人拥有价值感时，他会知道自己是值得被爱的，他的内心会充满力量，他对未来会充满期待，对人生拥有极高的热情度。一个有价值感的人，自尊水平也会较高，他对自己的评价就会很高，他能感觉到自己的重要性，自律性也会更强，自然能管好自己。反过来，如果一个人自尊水平低，他就会觉得自己没用。这样的孩子，他的人生失去了目标，就很容易去干坏事，变得叛逆。
为人父母，要点燃孩子心中的价值感，而不是整天看这也不顺眼那也不顺眼，浇灭孩子心中的火焰。一个孩子对家庭的贡献是全方位的，要给孩子做事的机会。除了学习，只要是孩子力所能及的事，都可以让孩子参与，并及时给予孩子肯定和表扬，注意尽量不要用物质奖励的办法，而是赋予它意义，这也是孩子获得价值感的机会。不断责骂孩子，其实就是在推卸责任，这只会导致孩子紧张和恐惧，反而更做不好一件事。如果父母用轻松和幽默给整个家庭带来欢乐的方法来解决问题，一家人也会变得更好。
三、成长型思维，推动孩子不断前进
如果一个人具有终身成长的心态，那他就会活得更轻松、更愉悦，把每一次都当成是学习的机会，从每件事情中都学到东西。就是无论孩子成功还是失败，做对还是做错，家长都要给孩子培养成长型思维或者说终身成长的心态。在孩子的成长过程，父母不要过多地打扰孩子，不要随便评判孩子，不要随便给孩子贴标签，不要对孩子提过高的要求，给孩子自由选择和发展的权利。
成长型思维重视过程，而不是结果。不是表扬孩子取得的结果和天赋，而是表扬孩子的过程、动机和努力，从经验中学习，享受做事的过程。这样孩子才能更加珍视自己的努力，才会拥有坚毅的品质。同时，父母自己也要进阶成长，不能觉得学习只是孩子的事，要求孩子学习，自己却整天抱着手机刷短视频。我们不仅要当好父母，更要善待自己，把自己的心理调整得更好、更积极，才有更多的余力去管孩子。
当我们在开心地学习，积累进步时，才能在孩子的身上看到同样的优点。这样，一个家庭才能良性发展，亲子关系也更和谐。