教无涯，研不止”。为全面落实新课标精神，提升教师的教学实践能力，加快教师专业成长步伐，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，2024年5月8日-5月9日，市教科院精心组织地临沂市小学数学新课标新教材培训会议正式拉开了帷幕。本次教研活动，主要围绕同课异构：骨干教师与青年教师“同上一节课”展开。
活动回顾
整个活动分为三个环节：同课异构、自评互评、教研总结。
活动的主题围绕“同课异构”展开，2024年5月9日，来自沂水的王菊老师、费县的张鑫老师、罗庄区的任传磊老师，以本学科同一教学内容“数的运算总复习”为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。
课堂上孩子们自主学习，小组探究。他们有时积极发言，有时认真倾听，有时提出质疑，同伴间互相分享着学习成果。
三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
展望未来
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。听课老师们针对这两节课进行了评课议课，大家分析了教学中的亮点，指出了课堂中存在的不足和值得研讨的问题，并对问题提出了对策，达到了教研结合，共同提高的目的。
最后，于主任对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。
教育漫长而任重道远，老师们在实践中领悟，在教研中提升。通过本次活动的开展，促进全体教师积极探索新课标、新政策，实现了思想共融、理念互渗的新突破。使教师加深了对教材的认识和理解，更加明确了教材应该怎样教，不同的课应该怎样上，学生应该怎样学。
