五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为积极构建小学数学优质课堂，进一步提高农村小学数学教师课堂教学能力。 2024年5月10日，为了发挥名师工作室的示范引领，赣州市小学数学张小金名师工作室送教下乡在宽田中心小学多媒体教室开展。
本次活动旨在通过观摩交流优秀教师课堂及分享交流讲座来搭建城乡教师交流互动的平台，促进教育资源的共享和优化配置。
首先观摩的是工作室洪观香老师执教的《运算律的练习课》。
洪老师在本堂课以让学生忆一忆学过的运算律，分一分运算律，根据运算律和性质引导学生尝试重新定义运算律，根据式子想运算律等活动展开，给大家带来了一趟别开生面的练习课，达到了温故而知新的效果。
洪老师展示了良好的数学教学功底和教学特色。教态亲切，思路清晰，教学环节紧凑完整。精心设计的教学，亲切自如的课堂调控，使课堂精彩纷呈，亮点迭出。在老师细致、耐心、认真的引导下，同学们对“运算律”有了更深刻的理解。
听课的老师和孩子们一样神色专注，认真记录，生怕漏掉了每一个教学环节。
紧接着是由张小金主任为各位老师带来的总评环节，她独到的见解给老师们带来了对运算律练习课的新看法，在课堂上要让学生敢说、敢问、敢想，给老师们豁然开朗的顿悟，更增加了各位老师上好练习课的信心。
接着以如何提高学生问题解决能力为题，张小金主任为在场的数学老师做了一堂“巧设计，会讲解——解决问题能力提升的思考”的讲座。讲座内容围绕如何找寻问题解决的归因，如何巧妙设计问题，如何讲解问题三大方面展开，给在场的老师们带来了一场充实有效的讲座。
让我们明白归因时要分析答题现状、分析听课现状；在问题设计时要知方向，要巧设计；在讲解时要注意找因素、理步骤、会思策、会评价，让知识结构化，让思维有路径。
此次“送教下乡”犹如一场甘霖，滋润着与会老师的心田，通过示范课、讲座等环节，为教师提供相互交流的平台，促进了有效课堂教学。
每一次相聚都是喜悦的遇见；每一次交流都是一场寻找真知的修行；每一次硏讨只为凝聚更好的教育力量。学无止境，教无止境，研无止境，相信今日思维碰撞的火花，定是明日精彩纷呈的铺路石。
策划：张永东
图片拍摄:温培娟 丁晓芳
图文编辑:丁晓芳
一 审:郭晓华
二 审:刘广根
三 审:刘九香