为积极落实“双减”工作，进一步加强教学常规管理、促进课堂教学改革，提升教师业务素质，解放路小学对各科进行了备课、作业“五认真”的检查活动。
语文
语文组老师案头备课项目齐全、过程详实，有突破重难点过程，并有较好的教学指导作用。
各项常规作业学生书写认真、规范，教师批改及时细致，并及时进行了二次订正。
阅读特色作业设计精心、注重提升学生多元素养。
数学
老师们备课细致认真，写详案的青年教师能根据教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案突出教学目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学式，有一定的教学准备，过程清晰。写案头的老师备课内容规范、各教学环节齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点，对实际教学有指导意义。
老师们布置的作业内容合理，起到及时巩固的作用。作业批改认真及时、规范，对学生作业书写要求严格，学生书写普遍到提高，本薄也较整洁学生订错及时有效。
英语
英语组教案整体备课思路明确，环节完整，环节设计也丰富有趣，体现寓教于乐。重难点把握准确，方便学生学以致用。
教师布置的作业形式丰富，不仅巩固基础单词、知识点，还注重学生对于课文的理解。同时对学生作业要求严格，字迹工整，培养了学生良好的做题习惯。
科学
科学教师在备课过程中融入了许多新颖的教学方法和互动环节，如通过小实验来帮助学生理解抽象的科学概念，这不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高课堂的教学效果。
科学作业内容丰富，强调实验操作、观察记录以及知识总结。作业形式创新，体现了学生对科学知识的探索和热情。
美术
美术组各年级的作业批改认真，作业形式多样化，构图饱满，色彩和谐，很多习作充满童趣和创意，同时，在检查中发现了一批优秀的作品，孩子们大胆的绘画诉说着独特的美术语言。