【夯劳动之根基,扬勤劳之美德】—巴达尔胡农场学校开展劳动教育活动

用户1008096
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响应“双减”政策,夯实素质教育实效,丰富学生节日文化生活,促进当代小学生德智体美劳全面发展,如今我们更加崇尚“实践传承匠心、 劳动开创未来”深入开展“劳模工匠进校园”行动,学习劳动榜样人物事迹,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。我们每一个人都要热爱劳动,通过劳动播种希望、收获果实。

为培养学生“德智体美劳”全面发展,弘扬劳动精神,同时,树立青少年正确的价值观,巴达尔胡农场学校在学生劳动教育宣传月活动期间,特开展劳动教育活动。

5月7日下午,我校开展了“我是劳动小能手”劳动技能大赛。大赛包括整理书包、系扣叠衣服、佩戴红领巾、系鞋带、刷运动鞋、垃圾分类等项目,要求学生既比速度,又比质量。通过紧张激烈的比赛,展示了我校学生自理能力和自立自强的精神风貌,学生的自主管理意识和动手能力得到一定的提升,学生们从小爱劳动、爱整洁的良好行为习惯得到了巩固和加强,也培养起学生“自己的事自己做、家里的事帮着做、集体的事抢着做”的良好意识。

劳动瞬间 孩子们做家务

通过劳动,学生们熟悉了身边的各种家务,掌握基本的劳动技能,分担父母的劳务,减轻父母负担,懂得感恩家人的付出。

修剪树木、给果树喷药

为了进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境,倡导文明健康的生活方式,也为了让同学们能进一步体验劳动的乐趣,养成爱劳动的好习惯,更加珍惜美好的生活,我校开展“净校园”卫生大扫除活动。

植树活动

通过“实践传承匠心、 劳动开创未来”深入开展“劳模工匠进校园”行动系列活动,学生们体会了劳动者的辛苦,懂得了珍惜别人的劳动成果,明白劳动最光荣、不劳动可耻的道理,从而都能学会尊重每一个劳动者,同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念,培养了劳动技能和劳动习惯,充分发挥了学生创新精神与实践能力,促进学生全面发展,为学生搭建了体验生活的舞台,让学生体会了劳动者的艰辛。

 

图文:白佳鑫

一审:王艳生

二审:赵德峰

终审:魏洪军

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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