教育就是让每个孩子类似"都用他自己的方式"发光；教研是教育的灵魂，是教师成长的必经之路。
谷雨时节暖，教研正当时。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，我园于2024年5月10日下午开展了幼儿园科学领域教研培训活动，大班教师参加了本次培训。
温丽为我们带来了科学活动讲解——《纸托水》，温老师的示范课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，让参训的老师们耳目一新。
观摩活动结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师说课——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动。温老师还为大家详细分析了幼儿园科学领域教材特点和教法的灵活运用，并针对各班教师提出的有关科学活动教学中出现的问题和困惑进行了一一解答。
通过本次培训活动，参训教师对开展幼儿科学教法途径有了更多的认识和理解，有效提高了教师科学领域的教学能力，促进了教师队伍专业素质的整体提高。