春天篇
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，有效促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本次月考核的内容从主题墙的创设、优质课展示、区角活动、区域活动、幼儿的一日生活开始，那就让我们一起看看孩子们的成长吧！
春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间;春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情;春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩;春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。带孩子们一起去感受春天吧！
美食篇
美食的味道，不在于做得多好看，也不在于工序多繁琐，而在于那从心底里流淌出来的爱，每天都在施展着餐点的魔法，温暖着每个孩子。
孩子们都能做到独立进餐，而且每一位宝宝都不挑食，为小小的他们点赞！
健康领域
1.喜欢做模仿操，学习听口令做动作！
2.熟悉盥洗的程序，做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。知道使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢！
语言领域
1.能注意倾听他人讲话，并做出回应！
2.有爱护图书的意识，不乱撕、乱扔，初步学习收放图书！
3.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。
社会领域
1.愿意向成人和同伴表达自己的需求与情绪。
2.愿意与同伴交往和游戏，与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。初步学习与同伴分享玩具和图书。
科学领域
1.喜欢接触大自然，愿意运用多种感官感受周围环境和大自然的美，进行自发的探究活动。
2.感知发现周围物体的外形时是多种多样的，对不同的形状、颜色感兴趣。
艺术领域
1.喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。
2.喜欢观看花草树木、日月星辰空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引，尝试用声音、动作、姿态等不同的方式表达自己的感受。
太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；我们的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、付出着、快乐着，同孩子一起成长着。