幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，是教师根据教育需要和幼儿发展需要，对各种材料进行分类、加工、改造、组合、重新进行玩具教育因素设计后的产物。由于材料的形状、用途的不固定和玩教具玩法不受限制，这样联想和探索的余地较宽，容易引起幼儿的好奇心和探索行为。
让我们一起走进大班组，看看孩子们和自制玩具的互动吧！
大一班“妙用水果箱”
根据大班幼儿的年龄特点和兴趣需要，大一班老师利用废旧纸箱和Pvc管制作安全、实用、可变、环保和多用的户外玩具，为体育游戏增添无限的乐趣。孩子们感受到生活资源的再利用，同时激发他们探索的欲望，使幼儿在玩中学、学中玩。师幼共同协商制作玩具，培养幼儿对体育活动的兴趣和主动性，使幼儿能积极、快乐、主动地投入到体育活动之中，并逐渐养成体育锻炼的习惯，这既有利于幼儿的生长发育与身心健康，也将为其今后终身体育奠定良好的基础。
大二班“动作骰子”
一个蛋糕盒摇身一变就成了一个满怀绝技的动作骰子。它有很多招数，比如：站立手抓脚、幻椅式、坐角式、简易做、战士一式、战士二式等诸多运动招数。这些运动姿势都由孩子们自己决定哦！当六面立体骰子落地的一霎那，孩子们快速反应做出相应动作，玩得不亦乐乎。此项体育活动不仅能够提升运动兴趣，还能训练快速的观察力和模仿能力。看看大二班孩子们的一招一式吧！
大三班“跳房子”
“小瓦片，四方方，我和伙伴来跳房。房子宽，房子长，房间大小不一样。左一跳，右一跳，好像青蛙跳水塘。你也跳，我也跳，跳得西山落太阳。” 传统的“跳房子”是随意的画在地面上，从环保的角度考虑，大三班老师在设计中运用了拼拆的连接方式进行组装，方便了玩具的收放，从而很好的解决了保持地面洁净的问题。简洁的图案，不规则的排列，蓝与绿的完美搭配，使“跳房子”这个简单而有趣的游戏，展现了它的新活力。
大四班“布兜扁担”
阳光灿烂，微风和煦的春日，操场上洋溢着欢声笑语。为了丰富幼儿的体育活动，培养团队合作精神，大四班开展了一场有趣的户外体育活动。老师将废旧材料运用在玩具制作过程中，有助于增强幼儿的环保意识。通过“布兜扁担”体育游戏，锻炼了幼儿肩部的控制力和平衡感，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。这场精彩纷呈的游戏不仅让幼儿们乐在其中，还让他们在游戏中收获了友谊！
大四班视频
“布兜扁担”游戏
孩子们在游戏中获得了身体发展的平衡力和协调性；获得了轮流及等待的集体意识；更获得了伙伴间的关心和友好的相处模式。