孩子是大自然的孩子，大自然是一个丰富多彩的物质世界。它千姿百态变化无穷，吸引着富有好奇心的孩子。如果我们能有意识地引导孩子热爱自然，就会打开他们向自然求索知识的心扉。让孩子走出幼儿园，走进大自然，探索大自然的秘密。从孩子兴趣出发，并结合小班幼儿年龄特点开展了本学期课程故事《“木🪵”有意思》
课程起源
在一次中午吃完饭散步的时候三位小朋友突然蹲在路边捡起木棍玩了起来。
悦宁：雅菲你看这有好多小木棍呀！
雅菲：它们还有大有小，有长有短的。
汉梁：你们看！我可以用木棍做手工。
接着老师上了一节关于树木的活动后我们开始尝试和大树木亲密接触，各种活动开始啦！
树木的小秘密
一、认识树木：
家长带宝贝们去观察树木、感受它的皮肤、摸一摸、闻一闻。
二、测量树围：
给大树体检、量树围、听听大树的心跳声，检查大树的皮肤，用有趣的方式引发孩子，探索的兴趣。
三、木头沉浮：
幼儿园科学领域“浮与沉”，生活充满爱和惊喜，科学实验满足孩子好奇心，一起探索“沉浮”的秘密吧！
好玩的木头
一、树轮画：
在岁月的长河中，孩子们如同小树苗一般，慢慢茁壮成长。他们用手中的画笔，描绘出了属于自己的树轮画。
二、玩转木头：
一根平平无奇的木棍在孩子们手中变成了孩子们好玩的玩具，是孩子们学习、实践的基地也成了种下好奇心、想象力和创造力的广袤土壤
争当护木小卫士
一、拥抱大树：
我抱树，树也在抱我，抱树的刹那小朋友们都与自然生命共存，一起向阳生长。
二、树木调查表：
树木是人类的好朋友，生活中有各种形态的树木，一起来看一看小朋友在生活中寻找到的树木吧！
课程感悟
大自然提供了一个环境，在那里孩子们可以放松地思索着无垠和永恒。对自然的沉迷会转化为本能地去关心身边的细节，会让人变得博爱、浪漫、热情和具备无穷创造力。带孩子进入自然，除了玩耍，最重要的是自然探索和学习。
图文：张丽君、张梅香
初审：温丽萍
审核：邱杜金
审定：周振山