《骆驼祥子》是初中语文教材七年级下册第三单元名著导读推荐的一部名著。它是老舍先生的代表作之一，也是老舍先生最钟爱的作品。为了有效地引导学生进行整本阅读，课题组教师将从读懂祥子、祥子的人生、以书明智三方面带领学生阅读。
古人说：“凡事预则立，不预则废。”《骆驼祥子》这部小说共有21万字，内容较多，故事情节波澜起伏。为了达到有效阅读的效果，老师带领学生制定阅读计划，并按照计划初读书籍，完成对应章节的阅读后进行自主评价。
在初读书籍的过程中，我们要求学生学会以“圈点批注”的方法精读名著，圈点重点、难点、疑点，就作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面做批注。
有计划地完成初读后，要求学生对书籍进行整体梳理。根据每两章的内容，用短语或仿照章回小说的标题格式来拟题，并摘抄原文中能体现祥子内心感受的句子。
为了能够走进祥子的世界，不断接近人物的心理，课题组在七年级发布了《骆驼祥子》阅读活动一。
这别具一格的读书活动，充分调动了学生的创新思维，学生带着目标去解读人物，分析人物性格，设计人物语言，走近人物心里。在设计祥子朋友圈的活动中，他们体验到了阅读名著之趣。本次读书活动，收到了近200张作品。
课题组教师选取了其中部分作品进行展出。这些耳目一新的《骆驼祥子》的阅读活动作品，引来师生驻足欣赏，得到了师生的一致好评，更在校园中营造了浓厚的读名著的氛围。
愿名著阅读之花，在二中热烈盛放！
作者：向虹、龙娇
图片：彭琼、曾勇
审核：周金红、姚媛