“不动笔墨不读书”——小学阶段是培养阅读习惯和阅读能力的黄金期，不仅要引导学生多读书、读好书，更要引导学生有效的读书。我们站位学生阅读需求、阅读目标和阅读效果去考量了阅读记录卡，引导学生在记录中积累，在记录中思考，在记录中感悟，在记录中成长。一张张阅读记录卡让读书变得有深度有质感。孩子们在填写记录卡中加深了记忆、促进了理解、深入的感悟、有效的表达，从而更好地掌握书籍的精髓，提升阅读的能力和效果。同时，孩子们通过分享阅读记录卡，互相学习、交流、借鉴，形成了浓厚的阅读氛围。
四（1）班
四（2）班
本次阅读记录卡展示活动是学校书香校园系列活动的一个“缩影”，是持续助推学生阅读成长计划的一部分。学生们在享受中阅读，在阅读中成长，同时为班级增添了一道浓郁的书香。
初审：庄小玲、张雪娟
复审：庄小娟
终审：庄巧玲