清苑镇总校积极落实清苑区教研室 “优秀阅读者项目”——依托‘快乐读书吧’指向小学语文整本书阅读教学的实践研究 ，目的在于提升教师阅读指导能力，提升学生的阅读素养，提高学生深度思考的能力，为未知而教，为未来而学，培养积极阅读者、优秀阅读者。
请欣赏清苑镇小学二年级组“优秀阅读者”作品。
班级：清苑区第四小学二二班
姓名：郎茜雅
题目：少年中国说
类别：朗读者
辅导教师：闫晓丽
推荐理由：你是一个阳光开朗活泼的小女孩，你热爱阅读，善于表达，书籍是你的良师益友。每一次沉浸在书海中，都是你最快乐的时刻。你的求知欲和阅读能力让我深感骄傲。
班级：清苑区第四小学二四班
类别：朗读者
题目：《雷锋叔叔，在哪里》
姓名：王子宇 朗恩慧 李墨晗 田伊墨
辅导老师：臧俊丽
推荐理由：我们选取了四小有代表性的雷锋叔叔雕塑为背景，结合二年级课文内容选材，雷锋精神是我们学校学风的代表，孩子们朗读的抑扬顿挫、声情并茂，通过对雷锋叔叔精神的诵读更强化了孩子们主动学习的内驱力，更好的育人于润物细无声中！
班级：清苑区第四小学二三班
姓名：于佳鑫、赵淇悦、安恩赐、张铭语、韩汶杉
题目：《小马过河》
类别：表演者
辅导教师：刘素伟
推荐理由：几个孩子用心感悟文字，体会小动物的心情，小马的可爱、难为情、勇敢，老马的温和；老牛的憨厚，小松鼠的夸张淋漓尽致地表现出来，声音的抑扬顿挫也深深吸引了我，并且通过故事能明白道理，值得推荐。
作品名称：《我有一个梦想》
参评项目：朗读者
学校：清苑区实验小学
班级：二三班
学生姓名：李可薰
指导教师：范静岩
推荐理由：李可薰同学朗读的《我有一个梦想》，大方自然，朗读声音洪亮有力，她富有感情的朗读仿佛阳光下的一抹亮光，为我们展现了小学生的昂扬向上。
作品名称：《小马过河》
参评项目：故事星
学校：清苑区实验小学
班级：二年级四班
学生姓名：刘洛伊
指导教师：史素青
推荐理由：《小马过河》是一首脍炙人口的童话故事，也是我们耳熟能详的。通过刘洛伊的讲解，把小马遇到困难先请教别人再敢于实践的过程展现的淋漓尽致！而且孩子清脆的朗读声无不充满着童声童趣！
作品名称：《七色花》
参评项目：故事星
学校：清苑区实验小学
班级：二五班
学生姓名：许辰优
指导教师：郭苗苗
推荐理由：许辰优同学表现的落落大方，语言生动，表达清晰，还配上了合适的道具，故事内容有声有色，用精彩的讲述为我们呈现了精彩的故事。
年级:清苑镇东顾庄小学二年级
姓名:贾婉仪
爱好:读书、画画
朗读内容:《一起长大的玩具》片段
推荐理由:贾婉仪同学的朗读声音洪亮，吐字清晰，节奏把握准确，声情并茂，整体表现自然大方，朗读流畅。
优秀阅读者活动的开展，激发了学生们的阅读兴趣。同时，“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。
我们共同践行：人人争做优秀阅读者，让读书点亮人生，让读书成为习惯！营造家庭、学校、社会读书氛围，为文化清苑贡献力量，人生因读书更精彩！