春之美，
在于积蓄与勃发；
教之美，
在于钻研与提升。
为提高学校教师课堂教学水平，促进教师专业发展，5月10日上午，应家乡中心小学校长苏江堂、分管教学的副校长韩幸媛及教务处成员深入福尧侨心小学教学第一线进班听课，指导学校教师常态教学工作，福尧侨心小学完小校长敖世华陪同听取了杨玉素、金丹、蔡海珍三位老师的课。
第一节是杨玉素老师为我们带来《要下雨了》的识字课。这节课杨老师从以“招募动物气象员”导入课题，以识字闯关的形式认识本课生字词，采用集中识字、小老师带读、字理讲解、动作识记、指导书写生字等多种形式认识本课生字词。
课后苏校长强调小学语文低段的“听、说、读、写”的重要性，希望各位语文老师能多多探讨小学语文的有效教学。
第二节是金丹老师带来的六年级《数学思考》。金老师在本课中突出一下几点：一是以学生为主体。把时间和空间尽可能多的留给学生，让学生自主探究，充分体验。二是将整理学生的思路作为重点。学生的思维方向也许正确，但在条理性、有序性上还欠缺，而这恰恰是进行数学思考所必备的思维品质，所以，引导学生对知识点的清晰理解是本节课的关键所在。三是将数学思想方法融入到每一个教学环节，通过带领学生感受数学思想方法对解决问题的重要作用，体验不一样的解题策略，激发学生进一步学习数学的积极情感。
第三节课是有四年级蔡海珍老师带来的古诗《芙蓉楼送辛渐》。蔡老师通过自由读、指名读、合作读、范读等多种朗诵形式，使学生初步体会课文内容和情感，并且在反复的朗诵中，激发学生的想象，培养学生的语感。前两句诗中，学生通过“寒雨”“孤山”体会到诗人孤独的心情，后两句诗中，结合作者的经历，学生认识了一个高洁正直的王昌龄。课堂在孩子们朗朗的诵读声中结束，王昌龄冰清玉洁的气节也深深地印在孩子们的心上。
今天的三节课充分展示了三位老师的教学智慧和教学魅力。听课结束后，苏校长及福尧侨心小学全体老师齐聚五年级教室进行课后评课反馈，周丽园、冯琪两位老师分别针对语文和数学进行点评，副校长韩幸媛着重点评了金丹老师的数学课，指出了各位老师课堂教学亮点以及有待改善的地方，让每个老师都受益匪浅，老师们表示在今后的教育教学中将及时反思，改进不足，不断提高教育教学水平。
点评后，苏校长进行总结，希望各位青年老师保持教育初心、实现自我价值、不断提升专业素养与教育能力。
编辑：杨玉素
审核：敖世华