为充分发挥期中调研测试的反馈作用，深度优化各科教学方案，扎实有效提高教学质量，有针对性地进行下一阶段的教学工作，5月9日晚，方城县实验初中教育集团总校在学校一楼报告厅召开2024年春期八年级期中考试质量分析暨下一步工作安排专题会。总校校长穆德会、副校长付自平、八年级级部校长崔岐、级部主任赵喆、级部教导主任刘小伍和全体八年级教师参加会议。
八年级级部主任赵喆主持会议。
会上，刘小伍主任首先介绍了本次期中考试的总体数据，包括全县各学科三率一平、各班各学科目标生人数占比、各班各学科平均分等。刘主任以数据为镜，横向分析了今年与去年的各科成绩，更细致对比了班级、学科之间的差异，力求从多角度、多层次审视教学成果。通过对各类数据的分析，让大家了解到在期中考试中所存在的问题，找到不足之处，制定针对性的有效对策。
本次期中考试进步最大的班级——八（6）班班主任郁葱老师和大家分享了她的班级管理经验。她认为良好的班风和浓厚的学习氛围是成绩提升的关键。因此在日常教学中，我们要不断强化学生学习习惯，营造团结互助、积极向上的班级学风，引导学生树立正确的学习目标；另外，班干部在班级管理中也扮演着重要角色，要充分发挥他们的桥梁作用，带头作用和助手作用。
八年级优秀数学老师蔡爽老师和大家分享了她从教多年来的一些心得。她结合自身实际，从情绪角度出发，认为我们首先要构建和谐师生关系，带着好心情上课；接着，要备好课，灵活教书，抓住新旧知识的契合点，形成知识转化；最后要积极参与集体备课，多与同事交流，集思广益，年轻老师更应该多参与讨论，多向经验丰富的老师学习。
八年级优秀地理老师李明慧老师针对教学中的一些反思与大家进行交流。她基于地理学科特质，提出了几点看法：兴趣是最好的老师，是学好一门课的关键；要夯实基础并进行大量的拓展训练；课堂上留时间让学生消化，当堂背诵并记忆；学习上要形成以文为主、以图为辅的习惯；最后要注意地理学科语言规范。
八年级级部校长崔岐在会上表示希望通过此次质量分析会，全体老师能对照学科和班级认真总结反思，找差距、补短板；各个学科组要多交流，多沟通；扎实做好四清和培优辅差工作，常抓不懈，齐抓共管，守住优秀主阵地；要抓好扩大优秀生队伍和临界生的帮扶工作；改进课堂教学多学习，创新教学方法，把课堂还给学生。最后崔主席安排了八年级激情跑操任务。
总校业务校长付自平校长安排部署了下一步培优辅差工作。主要分为三步：一是定，确定培优辅差对象，确定辅导内容；二是盯，盯紧目标生，通过课堂提问、课下辅导等方式，全力提升学生学科成绩；三是查，由教导处专人负责检查，通过询问学生、当场测试、检查辅导记录等方式验收成果。付校长建议先从尖子生开始，找出其薄弱学科，进行专项辅导。
最后由穆德会校长做总结发言。穆校长先对老师们前段时间培优辅差工作成果表示肯定；接着，强调分析会的目的就是找问题、找差距、找对策，我们要多从自身找原因，要把工作做细，关注学生的个体差异，针对性地开展教育教学活动；在今后的教学工作中，把培优放在首位，关注优等生、临界生、后进生，分层培养，因材施教；充分发挥团队优势，名师要发挥好示范引领作用；切实落实“减负”政策，严订教辅，禁止违规办班。
赵喆主任表示，这些详尽的数据，总结了前半学期的工作，展现了教学工作的成果，深入挖掘了教学过程中的得失，希望各位班主任和任课老师要主动分析学科之间的差距，关注到学科之间的不平衡，根据班风、学情进一步优化教学；要狠抓精细化管理，抓细节，严要求，多总结，以期为未来的教学工作提供更为清晰的方向。
考而析得失，思而明未来。会议结束后，教师们纷纷表示，此次期中考试质量分析会让他们更加明确了接下来的教学方向和工作重点。老师们将以此为契机，认真总结教育教学工作中的得失，针对发现的问题，及时调整教学策略，注重学生学习习惯的培养，加强对学生的个别辅导，努力提升教育教学质量。