著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”《纲要》也明确指出：“要培养幼儿具有最基本的生活自理能力。”为培养幼儿自我服务能力，促进幼儿身体协调发展，培养独立做事、热爱劳动，形成良好的生活习惯。2024年5月8日我园进行了“展劳动之美·育劳动之乐”大比拼活动！
比赛分为大班组、中班组和小班组。比赛之前，老师根据幼儿年龄结构特点和发展水平，认真研讨并确定比赛项目及要求。
🧚♀️大班：整理书包💫
快看🔍大班组宝贝们整理书包时认真自信的样子，真是让人刮目相看！
大班是幼小衔接的关键阶段，从幼儿感兴趣的话题--小学生的书包🎒为主题，让幼儿学会自己整理书包。整理书包🎒还可以作为大班幼儿日常生活的一部分，经常鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理，巩固良好习惯，增强自理能力，从小让孩子学会有序的归类整理，有助于条理性的培养，让我们与丢三落四说Bye Bye🤗
🧚♀️中班：穿衣服鞋子、叠被子💫
快看他们已经准备好啦！！！
别看我的年纪小，但我们折叠的被子已经完全可以和妈妈媲美啦🤗
🧚♀️小班：舀豆子、穿衣服、拉拉链💫
小班宝贝们虽然年纪小，但我们也非常厉害非常能干👍
瞧👀，他们认真的模样是不是很可爱呀😘
小班组的宝贝们还是第一次参加这样的比赛，对他们来说，自己能独立的完成一件事情，是一种挑战，更是一次成长😀
经过这次技能大比拼，孩子们强化了自我服务意识、增强了自信心，提高了观察能力和动手能力。幼儿园也将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养的相关活动，使幼儿明白自己的事情自己做。让孩子多参加些力所能及的劳动，给幼儿创造展示自我的机会，久而久之使幼儿不仅懂得了劳动对人生的重要作用，还得到了意志的磨炼，使他们从小萌发自立自强的意识。孩子对家长的依赖少了，独立能力和自理能力就提高了，而且在掌握技能的同时，懂得了尊敬长辈，关爱父母，也体会到了父母的辛苦，促进了幼儿能力的全面发展。
编辑：李涵柯
审核：许凌芳