五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为深化核心素养导向下的小学课堂形态，发挥支教老师的示范和引领作用，促进教师的专业化发展，提升教育教学质量，5月6日——5月10月，郑州市中原区西岗小学开展了支教老师示范课展示活动。
本次活动涉及语文、数学两个学科，西岗小学校长王建亭、副校长谢莲、谷丙坤及各学科主任、相关学科的教师参加本次教研活动。
桐淮小学的马千红老师执教二年级语文《要是你在野外迷了路》。马老师精心备课，认真选取课堂情境，充分调动学生课堂参与的积极性，对学生的回答都有针对性和引导性的评价，注重学生语文素养的培养。
市实验小学的毛燕老师执教二年级语文《蜘蛛开店》。本节课教学目标明确、教材处理恰当，抓住课文重点和难点，以学生为主体。毛老师循循善诱，让学生在读中理解感悟，积累语言。
锦艺小学的王盛男老师执教四年级语文《文言文二则——囊萤夜读》。本节课教学层次清晰，以“读”贯穿整个教学设计，指导朗读有层次。王老师语言极具感染力，让每位学生在文言文的学习中都能充满自信。
互助路小学的时瑾老师执教六年级语文《两小儿辩日》。时老师让学生回忆文言文的方法，引导学生去运用这些方法理解文言文中难懂的部分。通过惟妙惟肖的表演，加深了学生对课文的理解。
互助路小学的赵国红老师执教四年级数学《小数加减法》。赵老师出示四种常见学科课本的单价，让学生通过感受生活，发现现实生活中的数学问题，寻求解决问题的办法和途径，帮助学生明白小数加减法的算理，同时培养了学生学习数学的兴趣。
桐淮小学的刘艳茹老师执教四年级数学《三角形的内角和》。刘老师以正方形和长方形中的直角三角形为切入点，让学生经历了“猜想——验证——结论”的思考过程，小组合作借助“量算”、“折拼”等多种方法探究三角形的内角和是180°。学生能够大胆猜疑，积极验证。
互助路小学的张旭老师执教五年级数学《分数的基本性质》。张旭老师以商的变化规律为铺垫，引起学生探索分数的基本性质的兴趣。在课堂上放手让学生探究，整节课渗透“数形结合”思想，培养了学生在数学学习中的核心素养。
互助路小学的浩杰老师执教五年级数学《图形的运动（二）——旋转》。在学习“旋转三要素”的过程中，浩老师出示生活中六种常见的旋转现象，让学生自主学习--研讨，判段是否是旋转现象并发现其共同特征。为学生充分地参与数学活动和交流提供了平台。
教研有道，探索无涯。本次支教老师引领示范课活动，展示了各位支教老师的扎实稳重的教风和精湛的课堂教学艺术，给老师们提供了很多的借鉴和启示，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。西岗小学的教师们将继续深耕课堂，砥砺前行。
