治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。转眼半个学期已经过去，期中考试也落下帷幕，新的征程正在脚下。为了更好的找差距，寻对策，让各位教师能从本次考试中找出优势和不足，为接下来的教学工作做好更充足的准备，古寺郎小学在5月10日召开了期中质量分析研讨会。
一年级老师指出：“细节决定成败”，在以后教学在要注意细节教学不让学生因为一点小问题而酿成大错。不让学生因为一点小问题而酿成大错。书面整洁与美观方面平时教学在也要加强。
在讨论中，二年级组老师强调解题的方法、思路以及答题规范化的分析和指导。并提到今后教学严格要求学生规范书写、规范答题，养成良好的应考习惯，减少不必要的失分。
三年级老师指出：针对学生思维不够缜密的情况， 我们要加强引导，给学生渗透一些数学思想方法，训练学生要进行深入思考，多举例验证，加强练习；解决问题，分析时让学生摘录条件，教给学生从问题入手和从条件入手的分析方法，要求学生能讲清楚解题思路，学会分析。
四年级老师对本年级数学成绩做了详细的阐述，并对每个学生的学习情况进行分析，指明了学习方向。提出抓后进生。每个年级的差距主要在后进生身上，所以平时要在后进生上下功夫，还有加强辨析题的练习。
五年级老师指出，我们要围绕课本展开，平常以朗读、默读等方式理解数学课本上的内容，加强知识点的掌握。在复习的时候以课本上的习题为主。
崔校长听完各位老师的发言后指出：通过分析考试情况，整改措施与以后的努力方向，这其实就是一个读懂孩子的过程，读懂孩子的思维状态，发现他们的错误，读懂孩子的心理，＂蹲下身子＂与他们在同一水平线上，尊重孩子的人格。
高校长做了全面深入细致剖析，对数学教师的工作给予肯定，同时通过横向纵向对比，寻找差距，分析原因，吸取各位老师在教学工作中的优点，力争下次考试都能超越自我。期中考试就像是＂检修站＂和＂加油站＂，希望通过这次学情分析，老师们实际行动起来，运用到以后的工作中，越来越好！
期中考试是学生学习的重要节点，更是检测各年级教学质量的重要手段。下一阶段，我们会更加明确前进的方向和目标，让学生有信心去面对困难和挑战，并积极行动起来，把各项工作落到实处！同一种信念，揣同一份情怀，追同一个梦想，前行的路上，我们且思且进。在今后的岁月里，潜心教育事业，继续身守三尺讲台！