九层之台，起于垒士；千里之行，始于足下。教学质量是学校的生命线，教学业务是学校教学质量的重要体现。为进一步了解全体教师教育教学工作完成情况，使教学常规工作细致化、规范化，促进高效课堂落实,切实提高教育教学质量。2024年5月10日，南阳市第四十三小学进行教学业务检查。
检查篇
本学期，学校根据教学实际重新规定了教案、作业检查制度，进一步规范了教师备课和学生作业的要求。检查中，各检查人员仔细翻阅，认真记录，各环节有条不紊。分别从教案的设计、作业的布置、学生的书写、教师的批阅等几方面对每位老师的常规业务进行公平公正的评定。
作业篇
学生的作业干净、美观，准确率高，给人赏心悦目的感受。老师们都能认真、细致、准确地批改作业，反馈及时，批改格式规范，有等级评价，更有生动的激励性语言。
反馈篇
有检查就有反馈，检查老师就自己所负责的作业进行全面、细致的查看，对发现的亮点和存在的问题做了详实的记录。大部分教师作业适量、适度，均能及时批改作业，有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改，教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。通过检查也发现了一些不足，个别老师对于学生纠正的题目没有及时二次批改。部分作业需要根据学科特点作出内容、次数上的调整。
行稳方能致远。此次教学常规检查一方面有助于教师自我反思，找到不足；另一方面为教师之间相互学习和交流提供了机会，对提高各学科教学质量起到了积极的推动作用。相信在日后的教学工作中，南阳市第四十三小学的每一位教师都能够以高度的责任感与求真务实的工作态度严格要求自己，在教育教学的路上不断前进！