研途好风景，教学促成长”，集体能够集众人智慧，采众家之长。为进一步提高教师教学能力，落实《义务教育数学课程标准(2022版)》，打造高效、充满活力的数学课堂，2024年5月10号上午，全镇五年级数学老师齐聚武盛庄小学参与了此次联片教研活动。
本次教研活动分为三个环节进行。第一环节为数学课堂展示，第二环节由贾主任主持评课，第三环节由贾主任对本次教研活动进行总结。
课堂展示环节
五年级刘素蕊老师授课，刘老师为我们提供了一节生动直观的《分数的意义》课例。
刘老师在教学设计上，利用学生前置经验，从学习单上以分月饼、长方形纸条、复习分数单位，让学生经历由直观到抽象的学习过程。通过动手操作、图示说理、意义解析、转化剖析等多种形式，以一张圆形纸片为学具，提高动手操作能力及数学表达能力，加深合作意识，促进数学思维发展。整节课注重对单位“一”和分数单位的统筹，让学生进一步理解分数的意义。
课堂中学生积极讨论，动手操作，通过折一折，画一画，充分明确“平均分”的前提，从而更好的理解分数的意义。
评课环节
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后评课由贾柏华主任主持，授课老师认真反思，总结经验和不足。
同年级组数学老师积极参与评课，各抒己见，对这节课都给予了高度评价，也提出了中肯的建议。
贾主任在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题并给出了具体的改进意见。还特别提出了我们教师要注意课堂呈现出来的亮点，关注细节，不断提高课堂的教育教学质量！
最后，贾柏华主任给本次教研做最后总结:
1.数学教师要注重激励性的语言，增强学生学习数学的信心和乐趣。
2.注重培养学生的观察力，多给学生思考的时间，培养学生的思维能力。
3.对课堂教学要始终以学生为主体，注重学生的学。
我们以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。