🌸学校简介🌸
童蒙教育双语有早教~是孩子们生活学习启蒙的地方，它以蒙特梭利教育教学法为主，融合中英文双语教学，它是张家界第一所具有中国传统文化又有国际英语学习与交流的地方。
💁位于环境安静的逸臣公园，这是一个带给孩子家的温馨，规矩与自由，凭着对孩子的尊重，年龄差异，水平不一，因材施教！我们的教学方法是以蒙特梭利语言的理论为核心，捕捉幼儿的语言敏感期，创制出了语言学习教具，通过全英文、中英文绘本阅读、音乐律动游戏，科学实验等方式，开发幼儿右脑发育，培养幼儿的手眼协调能力，培养幼儿专注力、培养幼儿丰富多彩的创意手工，用中英文方式传递给幼儿，以及培养幼儿的良好习惯。
💁童蒙双语早托IC课程1C是英语InfantCommunity的缩写，是婴幼儿社群/社区的意思。IC环境适合1岁 至2岁半。IC教室是因为孩子的需求而建立的，因为在这个年龄段孩子需要家庭以外的环境来获得多方面的信息。环境的准备必须是适合孩子发展独立性independent、秩序order，并能让他们获得很多感官信息sensorialinformation。环境里的东西必须是和孩子的身体成比例的，这样可以允许发展自尊、自信和自我依赖。主要教具教育目的:发展手眼协调，发展语言，发展肢体动作。发展孩子的专注力，独立能力，良好的秩序感。在这些工作的设置中，孩子是积极参与者，而成人的角色只是准备一个完备的一境，并引导孩子、帮助孩子与环境进行 推荐在这些工作的设置中，孩子是积极参与者，而成人的角色只是准备一个完备的环境，并引导孩子、帮助孩子与环境进行连接。孩子会在这些工作中学会选择，并承担选择的结果。在教室里，孩子都会有独立自由的工作时间。日常生活教育主要是为了锻炼孩子的:1.自我照顾，2.照顾环境，3照顾他人。我相信孩子必须是自我教育和自我激励的，在一个自由发展的环境中，我们见到绽放其心灵能量的全新的孩子:他们有高度的专注力和敏锐的观察力，乐于工作'并从中获得内在的满足，有秩序感、自发的纪律性和自我控制能力，懂得尊重与关爱他人，爱护环境。”--玛利亚·蒙特梭利博士
💁童蒙早托：
1:日常生活训练（吃饭，入厕，睡觉等）
2:感统训练／大肢体运动／空间位置
3:规则纪律训练（听老师指令）
4:蒙氏课程（通过实物蒙氏教具观察物品，锻炼幼儿的专注力，动手能力，手部精细动作等等）
5:奥尔夫音乐：锻炼幼儿的音乐节奏感，能够用肢体动作表现音乐。
6:绘本阅读：学会倾听，养成爱阅读的好习惯。
7:团康游戏：培养小朋友们的合作意识，社交能力，以及大动作的发展。
9:户外活动／小小宝贝操／跑步，散步，跳跃等
🌸教师简介🌸
玉儿老师，托班指导师，毕业于吉首大学学前教育专业。从事幼儿教育行业13年多。把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱，用真心、耐心、细心呵护每一个宝贝。
张张老师：童蒙教育早托指导师，学前教育毕业，从事幼教行业4年。用爱心和耐心，陪伴孩子探索世界，启迪他们的智慧和潜能。
芒果老师：童蒙教育早托指导师，英语教育专业毕业，从事幼教十余年。乐于发现每个孩子的闪光点，鼓励陪伴孩子共同成长，是老师更是孩子们的姐姐。坚信孩子都用自己的方式发光🌟。
婉婉老师：童蒙教育中文早托指导师，毕业于湖南文理学院毕业，从事幼教行业三年，喜欢与小朋友相处，感受小朋友的童心，感受与她们共同成长，让祖国的花朵美好绽放🌹
赵老师：童蒙教育早托保育老师，从事幼教行业4年多。用爱心与耐心陪伴孩子。每个孩子都是一颗独特的星星，让我们在早教中发现孩子的潜力，为孩子们的未来照亮道路。
吴老师：童蒙教育早托指导师，毕业于涉外护理专业毕业，从事幼儿教育1年。我热爱幼教行业，让孩子们健康快乐地成长，一张张收获知识的笑脸是我的心愿！
👀看了我就忘了，👂听了我就记住了，只有做了，我就理解了，小宝贝们都在专注的进行蒙氏工作探索🌈
音乐🎼使人心情愉悦，小可爱们在认真的进行音乐表演👏👏
🌼我们在玩中学，🪷学中玩，团康游戏孩子们的最爱✌
走近大自然🌱，寻找大自然的奥秘🌸☘️，沐浴阳光☀的温暖🌈
小蜡笔画出五彩斑斓🌈的世界，我是小小小画家👍👍
我运动，我健康
香喷喷的饭菜太美味了🍚🥗
🌻童年是最美妙，充满自信的🌻
✨童年是最开心，无忧无虑的✨
🌱童年是花朵，童年是种子🌱
🌷充满生机，富有活力的🌷
☘️追忆童年，回味童年☘️