一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。XX学校XXX组X名教师于X月X日起开展了为期一个月的线上线下集体备课活动。
课程标准学习
首先大家学习了《课程标准》，依据课程标准，制定适切目标。教师的教育观应该以学生素养为出发点，立足时代发展，丰富教学内容。要密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性，让道德与法治课成为有现实关怀和人文温度的课堂，创新教学方式，联通课内课外。
教师展风采，课堂来展示
灵武市第十小学的余所夫老师执教一年级下册《荷叶圆圆》一课。
《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，有利于启迪学生的智慧，激发想象。
课上采取多种方法朗读，调动学生学习的积极性，引导学生读出画面，读出个性，读出情感，以帮助学生学习语言，感悟语言，提高语文素质。同时，识字是低年级教学的重中之重，在教学设计中注重创设情境激发学生识字、阅读的兴趣，让学生兴致勃勃地交流识字方法，提高识字效率。
银川市第四中学的何佳老师执教课题：《习作例文》。
何老师设计的这节作文指导课，指导孩子们阅读短文，分析写作方法，总结写作方法，学会大胆想象、合理想象、充满正能量的想象，并且亲自实践大胆练习想象，续编故事。整堂课，一步一个脚印，踏踏实实，自然而成。
李棣老师执教的《黄继光》是部编版教材四年级下册第七单元的一篇略读课文。
讲述的是二十世纪五十年代抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹。1952年10月在上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他将生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为夺取战斗的胜利付出了年轻的生命。
课后说评课，教学齐研讨
银川市语文教研员仇千记老师针对本次语文教研活动中的课堂互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
校训：培养良好习惯 铸就人生基石
校风：让阅读成为习惯
教风：端行引领 循循善教
学风：与新知为伴 与时代共舞
美篇编辑：罗晓兰
美篇审核：陈月梅
美篇签发：杨文