【七彩童年 健康成长】
（蓝色）
“科学探究、奥秘无限  ”—
新源县塔勒德镇伊尔肯德幼儿园科学实验篇

  🌈科学小实验

     科学可以启发孩子们的智慧🧑🏻‍🔬👩🏼‍🔬实验可以带来身心的愉快🥳🥳好奇心鼓励🌼孩子们的动力气💪💪让孩子们在快乐中探索成长🧸🧸

科学实验一：《小球躲起来》

一、实验目标：

    1.初步感知小球从水底上浮的现象。

    2.感受探究的乐趣。

二、实验准备：盆子、乒乓球、石头。

三、实验原理：

     通过物体的不同在水里会出现不同的现象，密度大的物体会下沉，密度小的物体会上浮，密度小的物体借助外力的情况下会下沉。

科学实验二：《水中开花》

一、实验目标：

      1.通过观察、比较等方法，感知纸的特性及吸水性的强弱。

     2.丰富幼儿的生活经验，发现并简单记录实验结果。

     3.乐意与同伴交流，增强对实验活动及探索事物的兴趣。

二、实验准备:

     1.纸(餐巾纸、彩色纸)

    2.用各种纸所折剪的太阳花若干。每位孩子一个八宝粥的罐子，一杯少量的水。

三、实验原理：

     毛细现象，纸是由纤维制成的，纤维的空隙很小。水会在很短的时间内浸润到纸巾的缝隙中，改变纸张和形状，纸花就盛开了。

科学实验三：《神笔马良》

一、实验目标：

     1.积极参与科学探究活动中体验探索成功的乐趣。

     2.发展动手操作能力和反复实践能力。

     3.敢于大胆表达自己科学探索结果。

二、实验准备：

     一只水性马良笔、一个磁盘、一杯清水。

三、实验原理：

     水性笔中加入了一种叫做剥离剂的特殊物质，当它被水冲或被擦拭时，画出来的油墨就与书写面发生脱离，于是画在盘子上的小人画像就容易脱离盘子，并漂浮在水面上。

     通过参与科学实验活动,孩子们不仅可以学习到新的知识和技能,还能够与小伙伴分享和交流,一起成长和进步。科学实验活动不仅能够提高教师的专业知识和教学水平,还能够促进科学教育的繁荣和发展,为孩子们的未来奠定坚实的基础。