【灞桥教育·新优质学校成长计划·纺小高科】落实“双减”政策 构建思维课堂——纺织城小学“名校+”名师坐诊活动纪实

诸事顺利💕
创建于05-10
阅读 735
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

一、专家介绍

甘喜英,本科学历,中小学高级教师,西安市教学能手,西安市基础教育资源应用名师,灞桥区学科带头人,灞桥区优秀教师。从教二十九年来,以研促教,立足课堂教学实践,秉着没有最好,只有更好的信念,从事过多年小学数学、英语、语文教学工作和班主任工作,曾多次指导青年教师参加市区级赛教获得殊荣,多篇教育教学论文,教学设计获全国、省、市级一等奖并发表,先后承担市区级多项课题研究工作,所带班级曾被评为市、区级先进班集体。

教师心语:没有最好,只有更好!最好的成长就是和孩子们一起学习!一起收获!

二、聚焦课堂

“研”途一路生花,众行定将致远。5月9日上午,纺织城小学“名校+”教育指导专家甘喜英老师来到纺织城小学高科分校进行名师坐诊。高科分校教导处任晓盈主任、集团数学学科教研主任高雄刚老师及低段数学组教师参与活动。

老师们一起观摩了王梦瑶老师执教的二年级数学《长方形与正方形》一课。王梦瑶老师精心设计课堂,教学环节紧凑,注重学生合作交流与动手实践相结合,激发学生对图形研究的好奇心,孩子们在自主探索中深入认识长方形与正方形的特征。整节课,王老师将学习的主动权还给学生,孩子们真正成为思维型课堂的小主人。

三、专家点评

师指一条路,烛照万里程。深入的研讨可以准确把握教学方向,打造高效课堂。名师工作室指导专家甘老师对本节课进行精彩点评。她的指导宛如拨云见日,使老师们对本节课有了更加深刻的认识和理解,促进了青年教师教育教学专业水平的提升。

阳光心语

课堂教学是一门永恒的艺术,数学研修是一朵盛开的鲜花,沁人心脾,蓬勃向上。数学思维型课堂教学建设,我们一直在路上……纺织城小学高科分校数学组的老师们始终相信,在提升思维型教学的前行路上,经过努力,一定可以看到更加优美的教学风景,收获更加绚烂的精彩时光。

撰稿:王梦瑶

摄影:屈蕾蕾、王媛

初审:张敏

终审:唐晓芳

阅读 735
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉