社区是我们生活中不可缺少的组织机构，它为我们提供各种生活所需的服务，是我们能信任的、具有文化维系力的、让我们拥有归属感的亲密伙伴。社区就在孩子身边，在孩子们每天的生活中，与孩子们的生活息息相关。社区究竟有哪些结构和设施呢？社区的各种工作人员承担着怎样的工作？带这些问题，我们让孩子有意识地走近社区，有目的地认识、了解社区，让他们能懂得自己也是幼儿园或社区以及社会的一员。应该承担维护社区的相应责任。
了解社区
【导入】我们的社区
🌵什么是“社区”？“社区”有什么？“社区”里有哪些人？哪些设施？带着很多的问题，老师带领小朋友们走进了风雅园三区……
社区——走进回龙园
前经验调查——我眼中的社区
话题分享：我家住哪个社区……
通过观察和参观，能够整合前经验了解“什么是社区”的基础上，能够为社区常见的设施和常见角色命名，了解社区的基本结构。
【发现】社区里的重大发现
社区调查活动
🌵社区有什么设施？
🌵社区里有什么新鲜事？
🌵寻找🧐有趣的社区符
🌵社区地图指南
【梳理】社区里的设施
🌵社区的服务设施
🌵社区设施的用途
社区里的约定
【延伸】社区里的人
能够了解社区基本设施的用途，并理解社区的正常运转需要由不同的人分工完成。
【反思】我能为社区做的事情
在了解了丰富多彩的社区生活的基础上，感知美好社区离不开每个人的贡献，积极参与社区有关的展示或建设活动。
为社区贡献自己的一份力量
【行动】设计美丽的社区