教育是一片圣地，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；反思是一双对翼，唯有多思多想，才可搏击长空。为进一步提升教育教学质量，不断提高学生的综合素养，2024年5月10日，石墙镇湖山小学召开了期中质量分析研讨会。
本次质量分析会由程主任主持，首先倪校长对老师们的教学方向提出了几点要求，通过本次期中质量检测希望老师们要深入查找问题所在，寻找原因，反思不足，采取有效措施，真正做到查缺补漏。接着各教研组对各科进行了细致分析。
教研组长分析总结
语文教研组张主任希望老师们以期中检测为契机，反思教师的教与学生的学，寻求学生语文能力的突破点。低年级需重视学生识字、写字能力的培养，中年级应更关注学生审题和阅读能力，高年级要侧重于学生阅读的答题完整性和习作能力的提升。
不为失败找理由，只为成功找方法。数学教研组程主任从成绩分布点、题型易错点、能力提升点等三个方面进行了分析，从取得的成绩到失分的原因，从卷面到课堂教学做了深刻反思，提出了后一阶段教学工作的改进措施。
田老师从英语学科学情回顾入手，在数据比对、成因分析、改进建议等方面，详细进行了各年级的质量分析。
优秀教师发言
李伟老师也分享了她自己的许多优秀教学方法和教学技巧。在作业布置方面，进行分层布置，提高优秀生的作业难度，精心做到培优辅差工作。
综合分析
张主任从学科层面分组总结了后续工作的重点，从看均分、看差值、看名次、看分数段、看各班成绩、看潜力等情况，呈现了一次全方位、多维度、动态化的期中考试质量分析。通过横向和纵向对比，老师们更加清楚地了解到自己学科的教学成果与不足，更进一步明确了接下来的教学目标。
最后，倪校长肯定了各位教师做出的精准质量分析，表扬了老师们积极、务实的工作态度，并对下阶段工作提出了要求，希望各位老师不忘教育初心，牢记育人使命，树立质量意识，教学质量是学校的生命线，落实好各学科的培优补差，进一步提高教学质量。
此次质量分析会，帮助教师找到了教学中的不足之处，为今后更好地开展教学工作发挥着积极地推进作用，让每位教师更加清楚各学段学生的情况和相应的要求，在自己的教学中更加注意各年级知识的衔接。老师们将在接下来的工作中寻找差距，总结反思，互勉互励，提高教学水平，促进共同成长，向课堂要质量，努力让学校教学质量上一个新台阶。
编辑:付娟
审核:倪文华 杨丽