水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，助力成长。核心素养究竟如何落地？课堂教学怎样培育学生的核心素养？带着这些问题，徐水区杨会英小学英语名师工作室在杨会英老师的组织和安排下，开启了新一轮的共读一本书活动，本次共读书目为《核心素养导向的课堂教学》。（整体截图）
这本书为我们诠释了三大主题：核心素养的意义、核心素养导向的教学观重建、核心素养导向的教学基本策略。既注重理论内涵的深度剖析，又注重实践应用的策略介绍，深入浅出、简明扼要的为我们指明了一条从观念走向行动，从理论走向实践的明确道路。（本书封面）
让我们一起走进本书的第一篇 核心素养的意义 。今天读书交流的主讲人是孟岩老师、付金梦老师和赵海燕老师。（照片+简介）
第一章内容简介
读书足以博采，足以长才。孩子们在阅读空间里找到属于自己的天地，从阅读中获取知识，丰厚底蕴，力争成为小小书香少年。
书香正浓，成长最美。阅读的魅力，只有靠近它的人才能真正感受到。书山万仞志能攀，学海无涯勤可渡。通过此次读书汇报活动，同学们通过分享读书的过程，体验了阅读的收获和快乐，XX小学会继续为学生创造更多读书分享的平台，让孩子们以书养性，以书启智，以书修德，一路芬芳，一路成长。