为了加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，2024年4月30日上午，徐州市大黄山实验小学与新兴小学语文组校际联盟课活动如期开展。
首先进行教学展示的是大黄山实验小学的刘宇老师。
在这节课的教学中，刘老师引导学生扎扎实实地读书。通过各种形式的朗读，轻声读、自由读、指名读、男女生读等，使学生逐步把课文读正确，读通顺。刘老师让学生先借助注释在组内自学讨论，再由学生质疑，解决难点，紧接着理解其他句子的意思，同桌间轮流逐句讲译文和原文，最后让学生用自己的话连起来说说这个故事。这样层层推进，以点带面，保证每个学生用不同的方法理解了课文，复述了课文。
整堂课构思巧妙，层层递进。学生带着“其人弗能应也的原因是什么”的问题充分地读书，深入地思考，积极地表达，既锻炼了语言表达能力，又发展了辩证思维能力，提高了对作品的理解、欣赏能力。
第二节展示课是由新兴小学的孙永玲老师执教。孙老师让学生自己去发现“寓”里藏着道理，“言”是用言语讲述的故事。充分尊重学生的自主感悟，鼓励孩子进行个性化朗读。不管他突出强调哪一个词语来体现夸口，老师都给予肯定。同时，充分发挥教师的主导作用，引导学生进行多角度的评价，在评价中加深对句子内容的理解，在评价中增加孩子的自信。
为了帮助学生深化对寓意的理解，孙老师设计了表演这一环节。表演是面向全体学生的，学生可以根据自己的兴趣自选角色。
整堂课孙老师都能关注学生实际情况，课堂以学生实际情况出发，没有为了自己的设计而忽略学生的问题，有问题就解决，上了一节真实的课。
两节课之后，两校老师们分别对两位老师的课堂教学给予肯定，同时也提出了中肯的建议。
经过这次教研活动，大家受益匪浅，更加深刻地认识到一节精彩的语文课需要充分的备课，精准的点拨。相信我们每次这样扎扎实实地进行教研活动会使我们的语文发现课堂更加精彩！