作为中国非物质文化遗产，扎染工艺承载着悠久的历史和文化，从古至今，以其独特的魅力绽放。本次项目化学习，同学们共同走进扎染的世界，感受这门古老手工艺的的无限魅力，传承中华文化。
本次项目化学习，老师用逐步抽象的问题激发学生的兴趣，引领学生进行探究式的学习这一项目化学习促进学生对环境、功能、结构、因果关系等超学科概念的理解，最终通过迁移与应用，使学生对所学项目进入深入思考，并在生活中，可以自行进行扎染，传承中华文化。
学习伊始，同学们通过调研活动观察了不同的扎染作品，选择自己想要研究的方法进行实验，小组分工合作；小组成员内部总结操作要点，并进行调整；提出关键问题，梳理操作过程并解决；制作操作秩序手册，将经验按照流程图的方式画出来。
在经过同学们自己动手操作后，各小组组内分享探究成果，汇总了扎染每种方法的优缺点；分析了没有成功扎染的原因。之后小组长在全班分享组内研究成果，向同学们展示不同扎染方法的材料、过程及注意事项。
通过小组成员的探究与讨论，每一位同学都在本次项目化学习中有所感悟和收获。最后，同学们以小组为单位进行成果汇报，并把这五天来的收获讲给大家听。
愉快的项目化学习就要告一段落了，同学们也在本次项目化学习中收获满满，希望在未来的学习生活里，同学们能够茁壮成长，幸福成长！