春未尽，夏已临。伴着早晨的骄阳，全体英语组老师带着对知识的渴求，满怀期待地走进八年级十班，向张老师虚心学习。不登高山，不知天之高也。不临深溪，不知地之厚也。张老师精心准备的这节高效课堂英语课，在大家的期许中，别开生面地拉开帷幕。
此节课的标题是“An old man tried to move the mountains."张老师激情满满，以一口流利的英语进入Greeting环节，学生热情回应。随后以“share a song "的方式lead-in正课。然后继续导入一个视频"Monkey King "激发起学生的学习兴趣。导入相当新颖，引人入胜，学生们聚精会神地跟随张老师的思路去学习。
随后进入Pre-reading 部分，新给同学们设置问题，“What do you know about Monkey King ?"让同学们在带着问题在思考中进行阅读，很好地践行了高效课堂的标准，注重了学生的思与学。其后进行While-reading和Careful-reading部分。整个教学过程思路清晰，教学环节紧紧相扣，循序渐进。学生们学习状态极佳,在自读环节，学生们书声朗朗，铿锵有力，发音准确。给此节课增加了新的亮点。
在阅读之后让同学们，进行Think:Without 72 changes or magic stick,can he still be a hero?Why?随后给同学们几分钟时间进行思考，经过思索后，学生们，积极举手回答。然后进入本节课的高潮部分，Groupwork.张老师让学生们进行小组讨论活动，然后Make a mind-map 学生很快投入其中，然后进入了激烈的讨论状态，随后画出了一张张清晰准确且精美的思维导图，更好地帮他们去理解此篇文章，此个环节，是高效课堂的核心理念，将学生放在主导地位，注重了学生们的学。随后张老师以Homework的布置，为此节课画上圆满句号。
“学然而知不足，知不足而自省，自省而奋发。”每一次听课就是一次充电过程，让自己把电量拉满，听一堂好课，便犹如饱受知识大餐，让人甘之如饴，受益匪浅。世界上最佳的保鲜剂莫过于学习知识不断成长。追风赶月莫停留，平芜荒尽是春山。让我们共勉，共同努力，砥砺前行！
图文：焦文英
审阅：刘秀贤
统筹：郭 恺