为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨，提升幼儿园新教师的专业素养，加强教师队伍建设，扎实推进学前教育教学质量，提升园所整体保教水平。樱之语组全体教师在执行园长孔老师的带领下，进行了教师课堂教学大练兵活动，旨在进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要》精神，遵从幼儿身心和动作发展规律，践行课程游戏化宗旨，以提高教师课堂组织教育教学活动能力，促进教师专业成长。
18位教师通过抽签、选课、备课、试讲等环节，进行了充分的准备。
5月6日上午，教学大练兵活动正式拉开了帷幕，本次活动重点涵盖了语言、科学、艺术、健康、社会五大领域共十八节课。在教学过程中，老师们巧妙的运用新颖灵活的讲述方法和生动形象的教学语言，充分带动孩子们的兴趣，为幼儿创设了自主、轻松、欢快的活动氛围，充分体现教学游戏化的活动特点。以饱满的精神状态把教学活动呈现给孩子，展现自己独特的教学风采和扎实的教学基本功。
下面我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
健康领域
体育活动 《喵喵喵，猫来了》
活动目标：
1.掌握四散追逐跑的要领，提高分散跑时躲避他人碰撞的能力。
2.能够积极参与体育游戏，感受游戏的快乐。
语言领域
语言活动 《要是你给老鼠玩手机》
活动目标：
1.知道玩手机的好处和坏处，正确使用手机，不沉迷于手机。
2.在辩论过程中，用较为连贯的语言表达自己的观点和想法。
3.愿意用倡议书的方式宣传不沉迷于手机的观点。
科学领域
科学活动 《动物的尾巴》
活动目标：
1.了解动物尾巴的外形特征。
2.知道更多动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述。
3.增进对动物的好奇心和探索欲望。
数学活动 《一颗纽扣》
活动目标：
1.尝试按纽扣的特征(颜色、外形、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对，愿意在同伴面前大胆表达。
2.愿意关心别人,知道捡到的东西要归还别人的传统美德。
3.引导幼儿体验匹配操作的游戏，感受数学活动的乐趣
艺术领域
美术活动 《有趣的扎染》
活动目标
1.欣赏多种形式的扎染作品，感受扎染奇妙、多变的艺术美，愿意用语言大胆表达自己的理解。
2.尝试用折、卷、扎、染等多种方法进行创作，了解扎染的基本过程。
3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。
音乐活动 《老巫婆的汤》
活动目标：
1.会根据图谱打节拍，初步感受4/4拍的节奏型。
2.能根据音乐节奏，用拍手等身体动作或者乐器进行节奏表演
3.通过游戏活动感受音乐旋律的趣味性，乐于与同伴一起表演。
活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。
每天的教学大练兵活动结束后， 先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次点评，大家一起总结在授课中的优点、存在的不足，并针对问题提出具体的建议和方法。这种听课教师进行集体评课，授课教师进行教学活动反思的方法，很好地帮助了教师从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行了专业的提升，让每一位教师都受益匪浅。
本次活动为老师们营造了一个相互学习，相互交流，不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。 还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平。
公开课活动不是终点，而是起点!相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
美好的教育，
一定是一群人同频共振的回响。
教师公开课观摩活动是思想的交流和碰撞。
每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，
每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。
让我们一起追随幼儿的脚步，
捕捉他们眼中的精彩瞬间，
陪伴他们慢慢成长。