教育就是让每个孩子"都用他自己的方式"发光；教研是教育的灵魂，是教师成长的必经之路。
教学研究是幼儿园非常重要的工作之一，它可以使我们更全面地了解课程，更有效地传播知识，并且提高我们的教学质量，改进教学方法等......2024年4月16日，我园邀请请了小康轩教育的胡老师进行了科学活动 《七个好朋友》示范课及培训会议。
在示范课活动中，首先胡老师通过儿歌《找朋友》一边唱歌一边将玩具藏到小朋友身后，通过玩具找朋友导入活动，特别吸引孩子，孩子的参与兴趣非常高。活动中充分做到以孩子为主体，让孩子自主进行探索游戏，不但认识玩具的数量，老师在整个过程中都适时引导孩子，让孩子自主思考，自主得出结论，并且能够自己动手操作。
我们的老师也准备了示范课，由张老师上的科学活动《不同的方向》
中二班杜老师的语言领域《小狗的礼物》
观摩活动结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师说课——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动。胡老师还为大家详细分析了幼儿园科学领域教材特点和教法的灵活运用，并针对各班教师提出的有关科学活动教学中出现的问题和困惑进行了一一解答。
通过本次培训活动，参训教师对开展幼儿科学教法途径有了更多的认识和理解，有效提高了教师科学领域的教学能力，促进了教师队伍专业素质的整体提高。