数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠！阅读数学报可以让我们站在巨人的肩膀上，摘取自己的数学明珠。本次读书月活动让师生通过阅读数学报，解读数学科学家的故事，认识前沿数学理论，提升数学素养。
学习使人进步，阅读让人提升。六年级数学教研组专门为数学报的使用做了专题研讨。由郑杰老师主讲，讲述了本学期的数学报阅读计划，做到善读，善思，善用。指导学生用标记阅读法去读数学报，也可以先通读再精读。
数学是学科的皇后，计算是数学的皇后。我们通过阅读数学报学到了很多有效的计算方法，针对六年级的数学学习非常有效，从《小学生数学报》中学以致用，提升数学计算能力。欣赏报纸上的名人故事，与名人做伴，学习他们，代入他们，成为他们。
每位同学都尽可能的从中挖掘自己的潜力，寻找自己喜欢的数学知识，通过数学报上的小作者的发现，做到自我吸收知识，利用知识，输出知识。
数学是严谨的，是用数据去摆事实，讲道理，现实生活中描述观点，最有力的就是数据！下面是学生们在数学报上找到的数据。
一：作品展示
学生通过读，写，画完成了自己的作品，让数学知识得到了升华。也迫不及待的向老师和同学展示自己的作品！孩子们的掌声和笑声是对他们成果的肯定，努力的支持！
二：作品评比
小数报让原本觉得数学枯燥无味的数学知识变的有趣，孩子们也渐渐体验到了数学的美妙和神奇，并爱上了数学。读小数报，乐趣多多。
三：成果展示
本次活动让同学们学会了如何去阅读数学报，如何去利用数学报，从中学到了比较新颖的数学理论知识。用眼睛观看，大脑思考，双手创作，做到了用脑又用手。是学生的实践能力得到了一个很大的提升。